如何提高教学校长教学、教研能力大连马栏分校教学校长 刘媛从营运督导官转型为分校教学校长已经有一段时间了,下面将我这一阶段的工作向大家做以回顾:刚刚转型的时候确实十分不适应,因为已经做了两年的督导官,突然开始管教学了还真是没有头绪不知无从下手。经过总部的动员以及大连总校反复的培训,我渐渐沉下心来,开始认真地寻找工作的突破口,我要真正地深入到教学一线中。首先我从最简单的听课入手。每周十课时对我们来
如何提高党校教师的教学能力 教学质量是党校安身立命的根本党校教师教学能力的高低直接关系到培训质量的高低本人根据平日的体会就如何提高党校教师教学能力谈一点粗浅的认识多读书积累讲课的学术功底中央党校王东京教授说过:党校教师讲课要把握好三个维度即理论维度历史维度现实维度不结合历史与现实讲理论理论没有针对性那是无的放矢而离开理论与历史讲现实又难免就事论事缺乏深度从这个角度说书底子是第一位的评价一节课
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鄞州区教育局教研室 静下心来教书潜下心来育人 推动教育又好又快发展培养高素质人才教师是关键没有高水平的教师队伍就没有高质量的教育
如何提高自己的教学能力教师教学的技能的提高势在必行如何提高怎样提高则是摆在我们面前的现实问题经过了三天的学习我谈一谈自己的一些看法 一掌握新理念与新要求融入到教研活动当中21世纪的教师必须具备创新要打破以前的教学常规灵活地运用和处理教材处理好分科与综合持续与均衡选修和必修的关系增强课程内容与社会生活的联系教会学生新的学习方式利用课件设计精美的板书进行教学活动创新等众多优秀教师的成长经历都证明了教育
浅谈小学校长如何提高管理能力摘 要:新课程改革明确提出了要致力于学校教育教学管理制度的重建提倡要通过充分发挥学校管理者教师和学生的能动作用来有效促进学校素质教育的发展作为校长要积极适应课程改革的新形势不断提高自身的管理能力和水平在学校管理工作中明确目标树立全新的教育理念更新教育管理模式并能在实践中不断完善更新探索有效地开展学校工作推动学校教育更好的发展关键词:教育管理 提高能力 《现代中小学
开学典礼暨提高教育质量动员大会发言稿 兴仁县德龙中学 李丰文各位老师同学们大家上午好今天是一个特别的日子是一个学期新的开始是一个新的起点我在此代表新教师发言既兴奋又激动兴奋的是我看到了朝气蓬勃的你们从你们身上看到了人生的理想从你们身上我感受到了人生的价值激动的是我能够得到你们和学校的信任是你们给我提供了展现人生风采的舞台老师们同学们众所周知教
浅谈如何培养与提高小学教师教育科研能力【内容摘要】教师具备教育科研能力不仅可以丰富和发展教育理论而具有时代对广大教师的要求为深化教育改革全面实施素质教育培养学生的创新精神和实践能力社会对教师的素质提出了新的要求我们的教师必须是科研型的教师必须具备高水平的教育科研能力否则无法实施这个变革根据长期的理论和实证研究发现教师参与教育科研活动有以下优点:一是可以提高教师工作的责任感二是可以纠正教师头脑中的一
一要有超前的学习能力教师要树立终身学习的意识坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养善于在工作中学习在学习中工作努力成为全社会的榜样(一)重视理论知识的学习必须学习对教学有指导作用的基本理论包括研究学科权威人士的重要观点以及教育教学思想先进教学经验和理念等使其作为教学的指南 (二)重视学科知识的学习必须重视普通文化知识和学科知识教育学心理学知识的学习使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿经常学习掌握新
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