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3 第6单元除数是两位数的除法单元综合训练【教学内容】:教材第91页、“练习十八” 。 【教学目标】: 通过整理和复习,提升学生对本单元所学知识的掌握水平,培养学生总结归纳的能力,提高学生的学习能力。 【重点难点】: 重点:除数是两位数的除法的试商方法,商的变化规律。 难点:正确地笔算除数是两位数的除法;运用商的变化规律使计算简便。【教学过程】:一、回顾整理 本单元我们学习了哪些知识?能举例
更多请号:更多请号:第1单元 大数的认识单元综合训练【教学内容】:教材第30页整理和复习第3132页练习五第1248题【教学目标】:1.学生通过整理所学知识构建知识体系2.培养学生自主学习创新的意识3.提高学生应用知识解决问题的能力【重点难点】:重点:进一步复习巩固大数的读法和写法省略亿位万位后面的尾数以及比较大小
更多请号:更多请号:第6单元 除数是两位数的除法单元综合训练【教学内容】:教材第91页练习十八 【教学目标】:通过整理和复习提升学生对本单元所学知识的掌握水平培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力【重点难点】:重点:除数是两位数的除法的试商方法商的变化规律难点:正确地笔算除数是两位数的除法运用商的变化规律使计算简
六年级下册教案 第3单元圆柱与圆锥2圆锥单元综合训练【教学目标】1,通过整理和复习,使学生进一步认识圆柱、圆锥的特征,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算方法。综合运用所学知识,灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。【教学重难点】重点:归纳整理有关圆柱和圆锥的知识,形成知识体系。难点:综合运用所学知识,灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问。【教学过程】一、谈话引入,揭示课题同学们,第3单元我们学习
4 第1单元大数的认识单元综合训练 【教学内容】: 教材第30页整理和复习,第31~32页练习五第1、2、4~8题。【教学目标】: 1学生通过整理所学知识,构建知识体系。 2培养学生自主学习、创新的意识。 3提高学生应用知识解决问题的能力。 【重点难点】: 重点:进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。 难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用;进
4 第1单元大数的认识单元综合训练 【教学内容】: 教材第30页整理和复习,第31~32页练习五第1、2、4~8题。【教学目标】: 1学生通过整理所学知识,构建知识体系。 2培养学生自主学习、创新的意识。 3提高学生应用知识解决问题的能力。 【重点难点】: 重点:进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。 难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用;进
3 第6单元除数是两位数的除法单元综合训练【教学内容】:教材第91页、“练习十八” 。 【教学目标】: 通过整理和复习,提升学生对本单元所学知识的掌握水平,培养学生总结归纳的能力,提高学生的学习能力。 【重点难点】: 重点:除数是两位数的除法的试商方法,商的变化规律。 难点:正确地笔算除数是两位数的除法;运用商的变化规律使计算简便。【教学过程】:一、回顾整理 本单元我们学习了哪些知识?能举例
四年级上册教案 第1单元大数的认识单元综合训练【教学内容】:教材第30页整理和复习,第31~32页练习五第1、2、4~8题。【教学目标】:1学生通过整理所学知识,构建知识体系。2培养学生自主学习、创新的意识。3提高学生应用知识解决问题的能力。【重点难点】:重点:进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活
四年级上册教案 第6单元除数是两位数的除法单元综合训练【教学内容】:教材第91页、“练习十八” 。【教学目标】:通过整理和复习,提升学生对本单元所学知识的掌握水平,培养学生总结归纳的能力,提高学生的学习能力。【重点难点】:重点:除数是两位数的除法的试商方法,商的变化规律。难点:正确地笔算除数是两位数的除法;运用商的变化规律使计算简便。【教学过程】:一、回顾整理本单元我们学习了哪些
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