生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来--泰戈尔语法(词法Ⅰ)一.考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二.知识讲解名词代词冠词数词形容词副词介词三.典型例题四.强化训练及答案一.考点透视【知识与能力要求】1.掌握所学单词的形态变化2.掌握简单句的五种基本句型四笔头练习基本正确3.能理解不复
语法(词法Ⅰ)一.考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二.知识讲解名词代词冠词数词形容词副词介词三.典型例题四.强化训练及答案一.考点透视【知识与能力要求】1.掌握所学单词的形态变化2.掌握简单句的五种基本句型四笔头练习基本正确3.能理解不复杂的含有状语从句或宾语从句的复合句4.掌握动词的五种基本时态(一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时)的基本用法5.
语法(词法Ⅰ)一.考点透视知识与能力要求重难点问题归纳中考热点分析预测应试策略二.知识讲解名词代词冠词数词形容词副词介词三.典型例题四.强化训练及答案一.考点透视【知识与能力要求】1.掌握所学单词的形态变化2.掌握简单句的五种基本句型四笔头练习基本正确3.能理解不复杂的含有状语从句或宾语从句的复合句4.掌握动词的五种基本时态(一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时)的基本用法5.能理解
卷首寄语Wilkins指出:没有语法不能很好地表达而没有词汇则什么也不能表达 语言的学习是一个漫长又艰难的过程而语法与语言能力之间的关系也是紧密关联的语法是语言的应用规则虽然wilkins更加着眼于词汇但对于母语为非英语语言的学生来讲在学习英语的过程中系统地学习一些基础语法是提高学生应用语言能力的一个有效途径对于目前国内中高考考生来讲语法知识也是应试考核的一个重要项目尤其是对于中考考生语法项
宾语从句一引导词A由that 引导的陈述句性的宾语从句在很多动词如say think wish hope see believe agree expect hear feel等动词后连词that只起连接作用在从句中不做句子的成分也无词汇意义在口语中常被省略但在大多数情况下还是以不省为好特别是在笔语中例:I told him that he was 在thinkbelieve suppose e
宾语从句一引导词A由that 引导的陈述句性的宾语从句在很多动词如say think wish hope see believe agree expect hear feel等动词后连词that只起连接作用在从句中不做句子的成分也无词汇意义在口语中常被省略但在大多数情况下还是以不省为好特别是在笔语中例:I told him
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安达教育主讲老师:杨月娇比较级和最高级英语句子中将比较两个主体的方法叫做比较句型其中像A比B更……的表达方式称为比较级 最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级 1.A be 形容词比较级 than B 意思为A比B更…… 如:This tree is taller than that one. 这棵树比那
VI状语从句— What was the party like — Wonderful its years ________I enjoyed myself so . after?B. when?C. before?D. sinceWhen you read the book youd better make a mark ________you have any questions. A. at
小升初英语语法复习要点讲解和练习(三) 七形容词和副词的比较级复习及练习一形容词的比较级1形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级比较级后面一般带有单词than比较级前面可以用more a little 来修饰表示程度than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)2.形容词加er的规则:⑴一般在词尾加er ⑵以字母e 结尾加r ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾应双写末尾的辅音字
练习1 主谓一致( ) 1. The number of people invited ______ fifty but a number of them _______ absent for different reasons. A. were was B. was was C. was were
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