《计算机病毒及其防治》教学设计课 题《计算机病毒及其防治》科 目信息技术教材版本陕西人民教育出版社年 级八年级信息技术(上)第三单元第二节课 时2课时教学对象八年级学生提供者王志学一教材内容分析中小学信息技术课程指导纲要指出:初中学生要学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件要能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术安全上网安全使用计算机是信息技术课程要介绍的重要的知识是中学生
计算机病毒及其防治1定义:计算机病毒是一种人为制造的计算机程序它可以通过媒体传播计算机病毒被明确定义为:指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码2分类 计算机病毒从不同的角度分类分为以下几类: (1)病毒存在的媒体划分:网络病毒文件病毒引导型病毒 (2)病毒传染的方式划分:磁盘引导区传染的计算机病毒操作系统传染的
摘 要在信息技术飞速发展的今天在信息处理能力提高的同时计算机病毒也越来越多它不仅给计算机系统带来了巨大的破坏而且给用户造成了很大的损失为了用户确保信息的安全因此研究计算机病毒的防范措施已迫在眉睫本文以计算机的特点入手初步探讨计算机病毒的形成及其防范计算机病毒的方法关键词:计算机病毒破坏防范SummaryRapid development in information technology tod
计算机病毒及其防治单击此处编辑母版文本样式第二级第三级计算机病毒及其防治计算机病毒及其防治 和人类一样计算机也会生病只不过它是人们恶意制造病毒引起的那么:什么是计算机病毒病毒的特征和现象什么怎样预防计算机病毒计算机病毒及其防治1.计算机病毒的产生和发展 举例一:莫里斯的蠕虫病毒 1988年11月2日美国重要的计算机网络——Internet中约6000台电脑系统遭到了
计算机病毒的概念 计算机病毒的分析 计算机病毒的防范 网络病毒的防治 常用的防杀毒软件计算机病毒:编制或者在计算机程度中插入的破坏计算机功能或者破坏数据影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码 ——《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 计算机病毒的概念 计算机病毒的概念 计算机病毒的分析 计算机病毒的分析 计算机病毒的防范 计算机病毒的防范 网络病毒
6.1.3 计算机病毒及预防课型:新授课学习目标知识与技能1)计算机病毒的定义2)病毒的基本特征3)计算机病毒造成的危害4)计算机病毒防治的技能5)木马的定义6)木马与病毒的区别过程与方法计算机病毒造成的对信息系统安全的威胁自主总结病毒发作引起的计算机故障通过网络交流经验并合作进行病毒防治的探索培养协作能力算机病毒的有效防治方法并应用到日常信息活动中去通过讲述木马的相关特征自主总结木马和病毒
《计算机病毒及预防》教学设计单位:揭东一中 :吴标一指导思想 目前我们已经进入高度信息化的时代各种各样的信息安全问题日益突出尤其是计算机病毒的泛滥对信息系统的安全造成很大威胁而应对威胁最有效的方法就是在学生的心里构筑一道坚固的防火墙——深刻认识高度警惕学会防范为了达到这一目标本节采用了亲历体验—>理解概念->分析特征->共商对策->练习强化这一主线开展教学二教学目标(一)知识与技能:了解计算机
学科:信息技术 学段:七年级 单位:卓资二中 :李改珍《防治计算机病毒》教学设计 【教材分析】本课选自人教版信息技术教材七年级下册第9课《防治计算机病毒》 [学情分析]七年级学生好动注意力易分散爱发表见解希望得到老师的表扬所以在教学中应抓住学生这一特点充分发挥学生的主动积极性 教 法:讨论讲授相结合 学 法:自主合作探究的学习方式 【教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算机病毒防治重庆大学网络中心一病毒基础知识 一计算机病毒计算机病毒是一种隐藏在计算机系统的信息资源中利用系统信息资源进行繁殖并生存能影响计算机系统正常运行并通过系统信息共享的途径进行传染的可执行的程序一般来说计算机病毒可分为两大类:良性病毒和恶性病毒 所谓良性病毒是指病毒不对计算机数据进行破坏但会造成计算机程序工作异常
浅析计算机病毒防治与数据安全[摘要] 随着计算机在社会生活中各个领域的广泛运用及网络的迅速发展计算机网络给人们带来了无穷尽的资源但随之而来的计算机病毒也严重地干扰了人类的社会生活给计算机系统带来了潜在的威胁和巨大破坏本文将从计算机病毒的特征类型防治以及安全方面进行简单的分析和探讨[关键词] 计算机病毒防治安全计算机网络已经进入了社会的各个角落文化经济等各个领域越来越多的依赖于计算机网络然而计
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报