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案例分析1工业企业下列各项交易或者事项所产生的现金流量中不属于现金流量表中投资活动产生的现金流量的是( )A.长期股权投资取得的现金股利B.为构建固定资产支付的专门借款利息C.购买可供出售金融资产支付的价款D.因固定资产毁损而收取的保险赔偿款
荷载组合原则:屋面均布活荷载不与雪荷载同时考虑应取两者中的较大值 积灰荷载应与雪荷载或屋面均布活荷载中的较大值同时考虑 施工或检修集中荷载不与屋面材料或檩条自重以外的其他荷载同时考虑 多台吊车的组合应符合《荷载规范》的规定 当需要考虑地震作用时风荷载不与地震作用同时考虑 侧移计算原则: 变截面门式刚架柱顶侧移应采用弹性分析方法确定计算时荷载取标准值不考虑荷载分项系数 如果最后验算时刚架的侧移不满足
教学设计框架课题:Unit 12 My favorite subject is science.学科:初中英语学段及年级:七年级教材:人教版新目标go for it设计教师单位:韶关市 广东北江实验学校 孟琪课型时间:语法课1学时一设计思想本单元的主题是最喜爱的学科非常贴近生活为了能引起学生的兴趣和共鸣我设计了与学生们熟悉的Harry Potter有关的主线贯穿整个教学激发学生的兴趣使学生能
教学设计框架课题:Unit10 Can you play the guitar (第一课时Section1a—1c)学科:英语学段及年级:七年级教材:人教版新目标Go for it 设计教师单位:(乳源瑶族自治县民族实验学校杨丽芬)课型时间:新授课 2011-10-15一设计思想?使用杜郎口三三六教学模式使学生主动参与学习把还给学生充分发挥学生的自主能动性使学生在上能学到要掌握的知识
教学设计框架课题:Unit 6 Do you like bananas学科:Middle School Grade Seven学段及年级:初中 七年级教材:人教版设计教师单位: 广东北江实验中学 何远强课型时间:听说课 2011-10-27一设计思想?第六单元的主题是询问对方喜欢与不喜欢的食物这些食物都是学生比较熟悉的生活食品在教学时老师能够使用实物和多媒体进行教学增强学生的学习兴
教学设计框架课题:Unit3 section A 1a-1c学科:英语学段及年级:九年级教材:新目标英语Go for it设计教师单位:南雄市黎口中学 何世超课型时间:新授课 2011年10月10日?一设计思想?通过让学生讨论他们在学校或在家里有哪些约束进行引导本节课的新内容二教学分析(一)教学内容分析?本节课的听力材料教简单词汇量不大但课外知识点较多(二)学情分析?本单元的语言知识点学
阳煤40万吨年电石项目1中间仓及原料称量室施工组织设计编制人: 项目部技术负责人:2011-3-6项目部安全负责人: 2011-3-6项目部经理: 2011-3-7土建部: 安监处:2011-3-23土建副总工程师:山西宏厦一建建筑第三项目部措施编号:HSYJTJJ3—ZJC--001表C2—
教学设计框架一教材分析二教学对象分析三教学目标?1.知识与技能?2.过程与方法?3.情感态度与价值观?4.行为与创新四教学重点和难点?教学重点:处理方法:教学难点:处理方法:教法设计:学法指导六教学准备七教学课时八具体教学过程九课后作业?十教学反思: :
第二章 框架结构设计(3)如偏心距大于该方向柱宽的14时可采用增设梁的水平加腋等措施设置水平加腋后仍需考虑梁柱偏心不利影响 当房屋高度大层数多柱距大时由于单柱轴向力很大受轴压比限制而使柱截面尺寸过大这不仅会加大结构自重和材料消耗而且影响建筑使用功能减小柱截面尺寸通常采用以下方法:采用高强混凝土钢管混凝土和型钢混凝土三级中框架梁竖向荷载 恒荷载——结构自重 活荷载
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