临沂商城实验学校小学语文电子备课 (2010—2011下) 时间: 3月8日 年 级六年级课 题9 和田的维吾尔课型新授主备教师李淑颖教 学目 标1知识和能力:自学课文中的生字新词理解课文内容有感情的朗读课文了解和田维吾尔族的民俗特点2过程与方法:咀嚼载歌载舞铺天盖地美不胜收豁达乐观等重点词语学习文章条理清楚结构严谨的表达方法3情感态度与价值
9和田的维吾尔教学目标:1.学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2.了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌3.体会的语言表达特点并学习运用到自己的习作中去教学重难点:通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情教学时间:1课时教学过程:一导入新课1.导入:这几天我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情让我们领略到广
9﹡《和田的维吾尔》导学案班级: : 组号: 【预习案】方法指导:利用工具书自主学习完成一读熟课文读准字音二了解背景及相关知识三?概括主要内容初步了解表达的思想感情四?完成预习案?【探究案】方法指导:1小组合作探究交流2互相质疑大胆发言3读悟结合浏览课文读后小组讨论以下问题:1给加点字注
9和田的维吾尔一学习目标1.学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子2.了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌二教学重难点通过独立阅读和交流探讨感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情三课前准备 关于介绍维吾尔族的图片四教学方法:情境教学法导读法点拨法五课时安排:两课时六教学过程第一课时一创设情境营造氛围1.导入:这几天我们都在通过课文了
和田的维吾尔 教师案 初备:王 恺 复备: 审核: 教学目标:1读读记记惊恐恶劣深邃铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞害达乐观等词语2有感情地朗读课文了解和田维吾尔族的民俗特点感
人教版六年级下册《和田的维吾尔》导学案课题和田的维吾尔教学目标1学习并积累维吾尔豪气酷热铺天盖地撕扯引吭高歌热烈激昂肃然起敬摇曳美不胜收深邃妩媚能歌善舞载歌载舞豁达乐观等词语和生动的句子2能说出和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌重点难点1了解和田维吾尔人勤劳质朴豁达乐观的特点及民族风俗汲取传统民俗文化中的精神营养2体会的语言表达特点并学习运用到自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和田的维吾尔一读准下面的词语铺天盖地撕扯嘶着迎风引吭渺渺热烈激昂肃然起敬黄灿灿香喷喷土馕坑扼杀都帕随风摇曳美不胜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9和田的维吾尔画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句 六年前的一个夜晚我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹和田地处大漠边缘那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性豁达乐观的和田维吾尔人纵使生活再苦感觉也是甜的 豁达乐观的和田维吾尔人纵使生活再苦感觉也是甜的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9和田的维吾尔学习目标:1能够掌握词语的正确读音读不通的地方多读几遍2想一想课文写了和田维吾尔人的哪些特点3谈一谈把自已感兴趣的内容和同不交流读后的感受自学指导一1自由读课文把生字词都准把句子读通顺2说一说是从哪几个方面介绍和田的维吾尔族的读一读认一认激昂 抽象 韵味 撕扯 深邃
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