2《找春天》当堂达标题我是拼写小能手。chōngchū xúnzhǎogūniang() ( )() tǔ qì liǔ shù dàng qiū qiān() () ()连一连。害遮躲 嫩 触 音喜鹊羞符 掩 芽 藏动连词成句 探出头的小草春天的眼睛 早开的野花是春天的音符 树木的嫩芽是春天的琴声[来源:学科网ZXXK] 解冻的小溪是春天的眉毛补充句子。那飘动的柳条,是春天的()吧?[来源:
《找春天》同步练习基础知识达标1看拼音写词语。tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī ()( )( )( )tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ [来源:学科网]课后能力提升()( )( )( )[来源:Z,xx,]按课文内容填空。1春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像
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自读课文1把新出现的生字宝宝圈起来不会读的字词多读几遍 2标出自然段 3注意多音字 探 嫩符遮触棉那是春天的眉毛听到树枝上熟读第八段试着背一背:野花照样子填一填 哪个字难写或容易写错写时要注意什么解开解放解冻脱水脱掉脱下棉花棉布棉被田野野花野草找春天田野仔细—马虎脱掉—穿上害羞—大方嫩—老躲躲藏藏—光明正大
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16《雷雨》当堂达标题一、看拼音,写词语。léi yǔ wū hēi yāxiàláidī chuí[来源:学+科+网]()()() ( )chuānɡ hùhuān yínɡ pū ɡuòlái kōnɡ qì( ) () ( )()判断读音,对的打“√”。蝉(cháncán ) 垂( chuícuí )扑(pūbū)三、比一比,组词。 虹( )睡 ( ) 网( )花( )[来源:Z§xx
1找春天备课教师:王美霞 修改教师:教学内容1找春天教学目标1.会认9个生字会写9个生字 2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3.结合课文的学习引导学生留心观察大自然热爱大自然的情感教学重点朗读课文背诵课文和识字写字教学难点通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象教学准备多媒体课件课时安排两课时教学设计环节提示教学流程课前修改反思生成记录思考提升课时第 一 课 时
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案设计 人教版二年级下册 《找春天》教案背景1面向学生: 小学 2学科:小学语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三让学生提出自学中遇到的问题四观察春天的美教学课题1 会认9个字会写9个字2 正确流利有感情地朗读课文背诵课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中
《找春天》教案 兴国县南坑中心小学 龙小红一 教案背景1 面向学生:小学 学科:语文2 课时:23 学生课前准备:查字典认识本课的生字词练习朗读课文教材分析:一年之计在于春春天是一年中最美好的季节自然界的一切生命都开始萌发生长发展壮大春天寄托着人们美好的心愿和希望春天是属于孩子的他们本来就是祖国的花朵与春天是分不开的这篇课文的题
课题: 1.找春天 .备课教师 张润梅 修改教师: 杨彩霞 课题1.找春天第 1 课时课型新授学习目标1. 会认9个生字会写9个字积累描写春天的词语句子2.正确流利有感情地朗读课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中去的情趣教学重点识记生字积累词语感情朗读教学难点体会春光的美好体验投身大自然的情趣养成主动观察发现的
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