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《设计的基本原则》 导学案【知识目标】:理解设计的基本原则能利用基本原则权衡分析案例【能力目标】:能利用设计的基本原则对生活用品进行设计和改进【德育目标】:培养认真负责的情操周密思考的品质和小组协作的意识【本节重点】:本节重点是理解设计的基本原则【本节难点】:难点是动手操作分析案例时权衡原则之间的关系准备1根据老师的分组推选出本小组的中心发言人并推选出班级内最公正的两名同学来做评委2请同学们回顾
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导学案的编写原则导学案是集教师的教案学生的学案分层次的评价练习(练案)于一体的师生共用的教学合一的文本是学生自主学习的路线图3055教学模式能否实现的实效高效导学案质量的高低起着至关重要的作用教师要精心编写导学案编好导学案体现教师的引导作用为孩子的学习确定科学的导航仪使学生的学习目标性更强内容更具体方法更科学效果更明显编写导学案需要老师明确分工规范流程严格验收高效完成导学案要求教师根据每一
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?小学数学导学案的设计小学数学导学案的设计一基本理念 以学定教同案协作确立以学生发展为本的理念明确学生有效学习有赖于教师有效设计导学案的设计学生学习的全过程学生学习的有效性教师教学的针对性师生共同成长的互动性其核心是:根据学生的有效学习的需要以及班级授课的特点设计和组织教学基本教学策略是:问题式导学过程式学习在操作过程中强调学的重心前移教的重心前移管理的重心前移 教
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