相关文档

• 翻转课堂并没有真的把课堂翻过来.doc

  翻转并没有真的把翻过来2014-12-20上海教育-第一教育目前慕课微课翻转已成为教学改革的流行语其来势之猛大有颠覆传统迎来教学革命之势甚至有的专家放言：慕课将翻转基础教育将来可能一门课就是一个优秀教师上课别的都是辅导员教师未来的选择就是当讲师还是当辅导员慕课来袭似乎使人们看到了基础教育课程改革的新动向慕课真的能翻转中小学的传统吗慕课与微课的实质是什么在教学中的

• 翻转课堂”是有效的课堂管理.doc

  #

• 翻转课堂.doc

  翻转落地农村拂堤杨柳醉春烟草长莺飞四月天翻转伴着春雨顺着春风落地农村4月10日下午bbb学院化学系党委书记aaa亲自带领林主任等一帮人带着教学改革成果与技术——翻转来到ccc小学得到ddd校长和全体教师的热烈欢迎下午4：10??bbb师范学院化学系林主任为ccc小学和xxx小学两校老师上了一个别有风味的讲座收到良好的效果林主任在一个多小时中有声有色地描绘了翻转的起源概念和翻转教

• 翻转课堂.doc

  #

• 翻转课堂.docx

  《翻转教学模式研究》读后感濮阳市第六中学 刘雪宁什么叫翻转翻转在2010年哈佛大学耶鲁大学麻省理工学院等英美顶级高校精品课程在网络上风靡激发了网民对在线视频教学的热情追捧以及对优质教育资源共享的热议到了2011年底这种教学模式有了向基础教育延伸的态势在罕学院视频教学片的启发下许多教师尝试改变了以前的教学方式即学生可以在家看视频以替代教师的讲解然后在上他们把精力集中在完成练习

• 翻转课堂.ppt

  翻转教学法起源：翻转特点微课类型选择和设计过程

• “翻转课堂’’翻转了什么.doc

  翻转翻转了什么 金陵 近来翻转(Flipping classroom)在网络上铺天盖地传播引起教育技术工的 所谓翻转是指把老师白天在教室上课学生晚上回家做作业的教学结构翻转过来构建学生白天在教室完成知识吸收与掌握的知识内化过程晚上回家学习新知识的教学结构形成让学生在上完成知识吸收与掌握的内化过程在外完成知识学习的新型教学结构 翻转的

• 翻转课堂1.doc

  #

• 在翻转的课堂里.doc

  在翻转的里智慧·互动·成长 发布时间：2014-11-1 19:22:48 ——秀屿区派员观摩第七届全国青年教师风采展示活动语文专场11月1日在这个溢满浓浓秋味的日子里厦门海沧实验中学的艺术馆里人头攒动一千多名来自福建省九地市的小学语文教师与名家名师一起齐聚美丽的海沧享受第七届全国青年教师风采展示活动——翻转我们的这一福建小语界的盛宴 秀屿区进修学校也组织了近40名的小学语文教师

• 翻转课堂的概念.doc

  翻转的概念?　　翻转是相对传统的教学过程而言的在传统教学过程中教师在上传授知识而把知识的内化过程留给学生课下独立完成这就导致本应用于师生互动同伴交流协作的常常被教师一个人占用来传授知识[3]学生在长达45分钟的被动接受过程中一直处于听课记笔记的状态有些学生由于害怕知识有所遗漏精神会高度紧绷而有些学生由于不能参与到教学过程中逐渐失去学习的兴趣在课下的自我知识内化过程中学生由