Unit ?2?Lesson 3?In the Classroom 教学设计学生分析:一年级学生刚接触英语只学了几个简单词汇但大部分学生对英语有着浓厚的兴趣同时也爱玩爱动注意力不能长时间集中根据学生心理特点采用有效的教学方法和教学手段激发学生学习兴趣要耐心采取积极鼓励的方法创设生动活泼的气氛调动他们的学习积极性教材分析:本课是本册书第二单元第三课主要针对教室里的物品包含了单词句子涵盖了听
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《Unit 5》(Lesson 1)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit Five Lets eat课 名Unit Five Lets eat(Lesson 1)学习目标1. 知识目标:能听懂会说以下句型:Id like some...Have some... too. 2. 能力目标:学生能在实际情景中灵活运用语言在语境中运用句型Id like some...Ha
Unit 3 Lesson 13 Body PartsI. Teaching Aims:1. Master the following words:body head eye nose mouth hair ear face short long Linda blondlong hair short hair big ears small earsMaster the following stru
Unit 2 Colors台山市海宴镇英甲小学 陈春菊一设计理念 (1)本节课是广东人民出版社《开心学英语》第二册Unit2 Colors第三课时的教学内容 (2)本课时的主要学习内容是Story 中的对话内容 (3)本节课从设计上力求体现新课标的基本理念培养学生的综合语言运用能力和英语交际能力是新课程标准下英语教学的根本目标本节课是一节以言语交际为中心以询问颜色为主旋律利用丰富多彩的
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Unit 4 Where is my car (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 4课 名Unit 4 Where is my car(Lesson 3)学习目标知识目标:根据例词的发音观察例词结构知道字母o在单词中发 ? 音能力目标:(1)能说出例词由哪些音构成 (2)能够在四线格中正确书写单词 具体环节设计
Unit 2 Colours(Lesson 3)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 3)学习目标1. 知识目标:正确听说读写字母Aa Bb Cc Dd并知道其在单词中的发音2. 能力目标:听到字母能说出它对应的发音 教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入T: Hello boys 你好男孩子们H
Unit 3 Look at me (Lesson 3) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 3 Look at me ( Lesson 3)课 名Unit 3 Look at me (Lesson 3)学习目标1.听说读写四会字母EeFfGg HhIi2.能够感知正确发音四会字母Ee FfGgHhIi在单词中的发音3.感受到学习英语的兴趣能够
Unit 4 We love animals (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals (Lesson 3)学习目标能够听说读写四会字母Jj KkLlMm Nn能够听懂会说单词jeep jump Kate kite long leg mum mi
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