大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    课 题四则运算执教老师学习内容教材第6-7页的例3及做一做练习第5-10题课 时第二课时学习目标掌握在没有括号的算式里含有两级运算要先算乘除法的运算顺序并会准确计算重点难点重点:在没有括号的算式里含有两级运算要先算乘除法的运算顺序难点:能正确计算学习用具投影仪(小黑板)学习过程板书课题只含有同一级的四则运算(板书课题)出示目标本节课的学习目标是:(出示投影生齐读)先学 1出示自学指导

  • 下册.doc

    第一课时:加法交换律和加法结合律教学内容:P28例1(加法交换律) P29例2(加法结合律)学习目标:1理解加法交换律结合律2理解并掌握加法交换律结合律并能根据运算定律正确地进行计算学习重难点:加法交换律结合律学习过程:一板书课题同学们今天我们来学习加法交换律结合律(板书)二出示目标(一)出示目标:1理解加法交换律结合律2理解并掌握加法交换律结合律并能根据运算定律正确地进行计算(二)齐读(三)师:

  • 下册MicrosoftWord.doc

    新 课 程 标 准这册实验教材对于教学内容的编排和处理是以整套实验教材的编写思想编写原则等为指导力求使教材的结构符合教育学心理学的原理和儿童的年龄特征体现了前几册实验教材同样的风格与特点所以本册实验教材仍然具有内容丰富学生的经验与体验体现知识的形成过程鼓励算法多样化改变学生的学习方式体现开放性的教学方法等特点教材努力体现新的教材观教学观和学习观具有创新实用开放的特点既注意体现新理念又注意

  • 下册(2).doc

    人教版小学一年级数学下册教学计划(2010-2011学年度第二学期)【班级分析】一任教班级大部分学生的学习情况分析  本班共有学生32名经过了一个学期的深入了解我对班里的孩子已有了一定的了解刚步入小学阶段有许多孩子还不能马上适应学习个别孩子常常给我的教学带来许多的不便但也给我们带来了许多欢声笑语在经过了一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴

  • 认识钟表.doc

    #

  • 下册当堂训练新.doc

    第一单元教材说明和教学建议第一单元 四则运算一教学内容本单元主要教学并梳理混合运算的顺序具体安排如下:编排形式具体内容运算顺序解决问题加减混合运算(例1)第一级运算乘除混合运算(例2)积商之和(差)的混合运算(例3)第二级运算两个商(积)之和(差)的混合运算(例4)三步式题含小括号的三步计算式题(例5)含小括号的运算引导总结有关0的运算(例6)?二教学目标1使学生进一步掌握含有两级运算的运

  • 初一.doc

    石永镇中教案有理数1.1.1正数和负数(1)[学习目标]理解正数和负数的概念会判断一个数是正数还是负数会用正数和负数来表示具有相反意义的量理解数0的意义[学习过程]一板书课题:(一)讲述:同学们今天我们来学习第一章有理数.1.1.1正数和负数(教师板书)二出示目标(一)过渡语:要达到什么教学目标呢请看投影(二)屏幕显示学习目标理解正数和负数的概念会判断一个数是正数还是负数会用正数和负数来表示

  • 全册.doc

    第一单元 图形的变换轴对称教学内容:教材P2---4的例1例2及练习题学习目标:1? 认识图形的轴对称掌握图形成轴对称的特征和性质2? 会在方格纸上画出一个图形的轴对称图形教具:多媒体课件学习过程:一板书课题:过渡语:同学们这节课一起来观察图形的对称美《轴对称图形》二揭示目标:过渡语:这节课的学习目标是什么呢请看:(出示学习目标生齐读)有信心实现这节课的学习目标吗三自学指导:过渡语:下面请大

  • 语文.doc

    汉语拼音1ɑ o e课时安排:两课时教具准备:挂图拼音卡片第1课时学习目标:1会写ɑ o e 3个单韵母读准音认清形 2认识四线三格会在四线三格里书写ɑ o e 教学过程:一揭题示标 同学们今天我们来学习汉语拼音的第一课:ɑ o e 请同学们认真看老师写课题(齐读两遍)这节课我们的学习目标有:1会写ɑ o e 3个单韵母读准音认清形2认识四线三格会在四线三格里书写ɑ

  • 全册.doc

    第一单元 图形的变换轴对称教学内容:教材P2---4的例1例2及练习题学习目标:1? 认识图形的轴对称掌握图形成轴对称的特征和性质2? 会在方格纸上画出一个图形的轴对称图形教具:多媒体课件学习过程:一板书课题:过渡语:同学们这节课一起来观察图形的对称美《轴对称图形》二揭示目标:过渡语:这节课的学习目标是什么呢请看:(出示学习目标生齐读)有信心实现这节课的学习目标吗三自学指导:过渡语:下面请大家打开

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部