桂花雨(习题精选)【预习提示】阅读课文填空: 1.本文的是:_______________________ 2.于是我又想起了在故乡童年时代的__________________还有那摇落的阵阵___________________________ 【基础达标】 一读拼音写汉字 pào chá yóu qí hánɡ zhōu
桂花雨一读拼音写词语 zī tài xún zhǎo dān xīn ɡāo bǐnɡ( ) ( ) ( ) ( )xīn xiān xiānɡ piāo shí lǐ xīn shǎnɡ( ) (
7.桂花雨一填同音字 yáo háng gāo xīn菜( ) ( )州 ( )饼 ( )赏歌( ) ( )行 ( )矮 ( )鲜 ( )滚 ( )情 羊( ) 温( )二多音字组词 担 差
五年级语文《桂花雨》习题一读拼音写汉字 Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn
7 桂花雨习题精选 一在正确的读音上面画方框 盛开(chéng? shèng)??? 成熟(shú? shóu)??? 浸 (jìn? jìng) 使劲(jìn? jìng)??????? 欣赏(xīn? xīng)?? 邻居(líng? lín) 二比一比再组词 茁(??? )?? 捧(??? )?? 吩(??? )?? 栋(??? ) 拙(??? )?? 棒(
7 桂花雨 习题精选 一在正确的读音上面画方框 盛开(chéng? shèng)??? 成熟(shú? shóu)??? 浸 (jìn? jìng) 使劲(jìn? jìng)??????? 欣赏(xīn? xīng)?? 邻居(líng? lín) 二比一比再组词 茁(??? )?? 捧(??? )?? 吩(??? )?? 栋(??? ) 拙(??? )??
《桂花雨》教学反思谢碧香这是一篇记事抒情散文淡淡的乡愁伴着那片片飘落的桂花在心头弥漫开来童年的快乐也在这场缤纷的桂花雨中渐渐浮上心头儿时摇桂花的快乐母亲洗手敬香的场面父亲随口拈来的诗歌全都仿佛发生在昨天上围绕这是一场怎样的桂花雨展开教学学生凭借预习很快说出了香喷喷香气扑鼻香味迷人快乐高兴的桂花雨接着从文中找出描写桂花香的句子学生从书上找到了找到了五句话然后我和孩子一起在朗读中品味这些句子
课题:《桂花雨》课文精解与编排意图 课文的题目给人以很多美好的遐想桂花雨是留在记忆中关于故乡最美好最迷人的一个印象先写了自己最喜欢桂花喜欢它迷人的香气接着写了摇桂花的事情最后写了离开家乡后赏桂花给母亲带桂花却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨读着这篇文章感觉到桂花的香气弥漫在字里行间的思乡情也萦绕在心头像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间 选编这篇课文目的是使学生在把握课文内容的
《桂花雨》教学反思朱红梅《桂花雨》是一篇优美的散文文中弥漫着淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆文章紧扣小时侯我最喜欢桂花这句以童年时代的眼光展开叙述学生读后很容易产生强烈的共鸣特别是母亲常常说的一句话更让人回味无穷本课的重点是引导学生体验摇花的乐趣难点是体会母亲对故乡桂花的怀念这是一篇自读课文在设计时我尽量以学生的自主学习合作探究为主线引导学生多读在读中感悟和理解自己发现问题并在读书思考讨
一读诗激趣猜题导入1师:第一次见面送大家一件礼物:(课件出示)细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童解得摇花乐花雨缤纷入梦甜2学生读诗3 师:这首诗里藏着一个有趣的故事知道是什么故事吗??? 生:摇花乐师:这首诗中还藏着今天我们要学的课文的题目呢你能找出来吗生:桂花雨师:你是怎么找出来的(板书:桂花雨)生:因为我看过语文书中有《桂花雨》这篇课文师:这节课我们就随着琦君一起走进她童年的桂花雨请同
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