学习内容分数连乘的实际问题 (总第26课时)P47例6及练一练练习九第6——9题学习目标1进一步掌握分数乘法应用题的数量关系学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题2结合解决实际问题的过程探索并理解分数乘法的计算方法感受到学习计算是解决实际问题的需要3在加深对乘法意义理解的同时发展数学思考和解决简单实际问题的能力预习作业1完成第47例6练一练及
分数连乘的实际问题 (总第26课时)学习目标1进一步掌握分数乘法应用题的数量关系学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题2结合解决实际问题的过程探索并理解分数乘法的计算方法感受到学习计算是解决实际问题的需要3在加深对乘法意义理解的同时发展数学思考和解决简单实际问题的能力预习作业1完成第47例6练一练及练习九第6题2思考:分数乘法的计算方
分数连乘______第5___课时教学目标:1使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法2让学生在用数学活动中学会收集选择和加工信息培养学生分析和解决实际问题的能力3进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系在共同探讨中培养合作意识教学重点:掌握求一个数的几分之几是多少的两步应用题的解题思路和计算方法教学难点:理解应用题中单位1和问题的
《小数连乘乘加乘减 》教学设计教学目标:使学生掌握小数的连乘乘加乘减的运算顺序能正确地进行计算培养学生的迁移类推能力 教学重点:小数的连乘乘加乘减的运算顺序 教学难点:正确地计算小数的连乘乘加乘减的式题 教学过程: 一激发: 1计算 ××××0 2说一说下面各题的运算顺序再计算 12×5×6030×785250×4-200 ⑴让学生说说每道题的运算顺序 ⑵得出: ①整数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数连乘计算 先说出下面每组中的两个量是把哪个量看作单位1再把数量关系式补充完整(1)白羊的只数相当于黑羊的 × = (2)梨的筐数的和苹果的 筐数相等
分数连乘教学设计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学六年级上册(P47—P49)例6及练习九的第69题[教学目标]1学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系能正确解决分数连乘的简单实际问题拓展对分数乘法意义的理解2让学生在用数学活动中学会收集选择和加工信息培养学生分析和解决实际问题的能力3进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系在共同探讨中培养合作意识[教学重点]能正确计算分数
分数连乘教学设计中山路小学 韩春霞[教材简析] 分数连乘这部分内容安排在学完了求几个几分之几是多少可以用乘法计算以及求一个数的几分之几是多少用乘法计算的之后进行教学的例题6通过解决实际问题教学分数连乘解决既为学生提供练习分数乘法计算的机会又为学生学习分数连除以及乘除混合运算作些准备 例题6在呈现实际问题之后先通过线段图帮助学生理解题意分析数量关系分步解答之后再引导学生列综合算式教学三个数
六上第二单元分数乘法的认识第五课时1. 与 的积的8倍是多少2.商店运来240箱梨第一天卖出总数的 第二天卖出的相当于第一天的 第二天卖出多少箱3.学校图书馆买来800本图书其中的 是科技书科技书本数的 是数学课外书数学课外书有多少本4.三年级一班男生人数是全班人数的 三年级一班人数是全年级人数的 三年级一班男生人数占全年级人数的几分之几 5.新江小学四年级人数是三年级的
第4课时 分数连乘计算下面各题 QUOTE × QUOTE × QUOTE QUOTE ×12× QUOTE × QUOTE × QUOTE QUOTE × QUOTE × QUOTE 看图列式计算鱼池里养红金鱼48条黑金鱼的数量是红金鱼的 QUOTE 花金鱼的数量是黑金鱼的 Q
1.6分数连乘1. 计算1724×634×59= 1355×58×513= 649×1730×717= 1327×2726×1021×715=2.学校组织秋游四年级去了125人五年级去的人数是四年级的45六年级去的人数是五年级的34六年级去了多少人3. 一个长方形的长是2512米宽是长的45这个花坛的面积是多少参考答案:1. 572 588 1
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