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  歌曲的意境：这是一首描写古人送别 朋友到边外服兵役分别时的歌曲歌曲的情绪：深沉惆怅忧郁 学 唱《阳关三叠》

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  《阳关三叠》教案杨芳教学目标：1聆听《阳关三叠》感受体验其音乐情绪音乐风格2认识历史现象音乐内容及作品的艺术价值教学重点：体验音乐的情绪难点：体验音乐的内涵教学用具：课件教学过程:一导入：背景音乐《送别》师：同学们这节课有我和大家一起来学习首先给大家分成三组各组选出代表我提出的问题经各组讨论后由代表回答其他同学或其他组的同学可以补充问题最后我们将选出这节课的冠军同学们谁知道课前听的这首歌曲的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乐曲介绍 《阳关三叠》是唐代蓍名琴歌以王维诗《送元二使安西》为词全曲曲调纯朴而富有激情略带淡淡的愁绪表达了离情别意及对远行友人的关怀 阳关三叠：古琴曲唐代著名歌曲歌词即王维诗《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘客舍轻轻柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人因诗中有阳关谓城两地名故又称为《阳关曲》《渭城曲》阳关也成为送友酬唱的

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  2 何为阳关? 唐代国势强盛内地与西域往来频繁从军或出使阳关之外在盛唐人们心目中是令人神往的壮举朋友西出阳关虽是壮举但阳关以西还是贫荒绝域自不免经历万里长途的跋涉备尝独行贫荒的艰辛寂寞因此临行之际的劝君更尽一杯酒就像是浸透了诗人全部丰富深厚情谊的一杯浓郁的感情琼浆依依惜别的情谊而且包含着对远行者处境心情的体验包含对前路珍重的殷勤祝愿 组织讨论：听音乐思考问题：混声合唱的段落中音色有什么变化从而产生什么艺术效果

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  一导入：背景音乐《送别》 师：同学们这节课有我和大家一起来学习首先给大家分成三组各组选出代表我提出的问题经各组讨论后由代表回答其他同学或其他组的同学可以补充问题最后我们将选出这节课的冠军同学们谁知道课前听的这首歌曲的曲名是 生：《送别》 师：来咱们一起唱几句感受音乐的情绪老师指挥师生一起唱：长亭外古道边芳草碧连天同学们唱的很好这是一首三十年代的电影歌曲它描写了现代人送友离别的一种情绪我国是一

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  《阳关三叠》中国古曲又名《阳关曲》《渭城曲》该曲取材自王维的七言绝句《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人这篇绝句后来成为一首七弦琴歌歌曲分三大段即三次叠唱每次叠唱除原诗外加入由原诗诗意所发展的若干词句为当时的梨园乐工广为传唱因取诗中阳关一词再加之歌曲的三次叠唱故名《阳关三叠》琴歌歌词　　清和节当春渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更进一杯酒西出阳关无故人霜

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  学习鉴赏古曲《阳关三叠》的别离情绪 教学设计授课教师：张道妮教学年级：课 型：欣赏课教 材：人民音乐出版社《音乐鉴赏》教材分析：本课内容是选择高中教材音乐鉴赏第十四单元《文人情致》的教学内容《阳关三叠》是我国古代音乐作品中的一颗绚丽璀璨的明珠这首琴歌感人至深在唐宋曾有轰动效应不仅声名远播而且成为家家弦歌户户吟诵的流行歌曲故千百年来一直被人们广为传唱具有旺盛的艺术生命力全曲分为

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