大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 622.doc

    课题名称:第六单元第二课创业的学问 第二目 叔叔把握机会的启示引用课标模拟简单的投资活动感受投资虽可以增加财富同时又具有一定的风险采用模拟方式体会从事某种经营活动需要考虑的因素目标设计知识目标: 了解市场供求关系的变化决定生产者投资经营的变化能力目标: 通过学生参与老师创设的几个投资情景体验市场的需求追求创新与众不同是确定投资方向的关键情感目标: 通过学习初步树立商品经济市场意识重点难点重点:让

  • .doc

    《我的叔叔于勒》导学案【学习目标】1了解莫泊桑及其作品识记并理解文中的生字生词2从多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法3理解小说的主题树立正确的金钱观人生观价值观【学习重点】多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法【学习难点】理解课文的主题【自主预习案】1了解莫泊桑的经历及其创作了解写作背景写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年是莫泊桑前期的作品当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的矛盾

  • 给司一封信.doc

    给司机叔叔的一封信陕西省丹凤县西街小学三(2)班 巩佃洋亲爱的司机叔叔:你们好死亡是个沉重的话题这不仅仅是一个生命的消失不仅仅是个体消失之痛更是给社会学校家庭带来了一块永不可抹去的令人心疼的阴影保尔·柯察金曾经说过:人最宝贵的是生命生命对每一个来说只有一次而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵即将绽出迷人的光彩美丽却又娇弱更应好好珍惜不要让它过早地调谢出行安全不仅仅关系到自己的生命和安全同时也是尊重

  • 婚礼.doc

    叔叔的婚礼连续的阴雨天气今天终于看见了太阳正好又是一个星期天也是我阿威叔叔结婚的日子一大早我就到叔叔家去了还没有到叔叔家我就远远的看到叔叔家大门口张灯结彩一片喜气洋洋的景色我情不自禁地加快了脚步一路小跑跑向叔叔家进了叔叔家看到好多亲戚朋友都在向叔叔祝贺我也挤上前去对叔叔说:祝叔叔新婚快乐叔叔满脸笑容用手摸着我的头说:谢谢宝宝真乖不一会儿迎亲的车队出发了大约过了一个多小时迎亲的车队回来了叔叔家

  • .doc

    叔 叔陈金海叔叔是在去年去世的还很年轻不够四十岁那时我还有三十多天就高考所以我并没有回家送送他只是在自己的空间发表了一条状态大概是这样的叔叔走了在与病魔抗争十年后还是走了我原来以为他可以坚持到我读了大学这样我就有经济能力让他得到好的治疗可是陪伴我长大的叔叔还是走了希望他一路走好也希望阿婶和妹妹要坚强爷爷不要太过伤心叔叔去世的消息是爸爸告诉我的那天傍晚天灰蒙蒙的下着一些小雨虽然是春天但雨滴落

  • 于勒.doc

    我的叔叔于勒教学目的:1理解通过人物语言行动心理刻画人物性格的写法??????????2体会巧妙的构思掌握曲折的情节?教学准备:幻灯片或小黑板?教学过程:第一课时?课时目的:简介掌握字词了解结构?教学过程:一?利用名言导课:?金钱能够影响到人与人的关系这不仅在过去在国外即使在现在在我们周围也是一个深刻的社会问题关于金钱对资本主义社会人际关系的影响马克思恩格斯曾有两段精彩的论述?生齐读:马

  • 于勒.doc

    我的叔叔于勒莫泊桑一基础知识及运用1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字阔chuò______ 变更______ zhàn______桥   拮______据 别墅______ 撬______开 煞______白   chà______异 褴褛_______ 牡lì______2.填空 (1)《我的叔叔于勒》选自________国著名文学

  • 于勒.doc

    《我的叔叔于勒》教学实录执教:程红兵评析:钱伟康师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》首先请同学们阅读课文找出课文中的人物是怎么评价于勒的包括怎么称呼他怎么说他的生:那时候是全家唯一的希望在这以前是全家的恐怖花花公子师:花花公子是对于勒的评价吗生:不是花花公子是说有钱人家的子弟而于勒家不是于勒家比较穷师:对请继续找生:坏蛋流氓无赖师:这是直接指于勒吗生:不是

  • 于勒.doc

    设计者: 赵日升 职称: 田庄中学我的叔叔于勒教学背景:1面向学生:初中九年级2学科:语文3课时:2课时4学生准备:﹙1﹚预习课文《我的叔叔于勒》推荐学生百度查找莫泊桑的个人情况扫除课文中的生字词障碍﹙2﹚朗读课文了解课文的大意﹙3﹚理清课文的层次尝试总结概括出文章的层意﹙4﹚体会课文中所表达的思想感情教学目标:本课的教学主要是培养阅读能力抓住关键句子引导学生在熟悉课文的基础上

  • 《我于勒》.doc

    11我的叔叔于勒 一教学目标  (1)理解小说表现的主题思想  (2)体会人物语言的个性化进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法 二教学重难点 重点:理解从多方面刻画人物形象以展现人物内心世界的方法运用对比手法成功刻画人物性格 难点:悬念的铺排构思的巧妙 三教学过程 1.导入新课 在世界文坛上有三在短篇小说之王他们是法国的莫泊桑俄国的契诃夫美国的欧?亨利今天我们就来

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部