思路抓人 文字攻心 ——兼评路桥三中区初中作文叙事教学思路抓人文字攻心这是我对一篇好作文的概括思路抓人指立意的深刻视角的独到文字攻心指巧妙的情节设置陌生的语言表达却又给人一种亲切感思路抓人的两个要素并不难理解每一个语文老师都在讲的而文字攻心中的巧妙情节设置也不难理解文学史上的欧亨利笔法曹文轩口中的折腾法往往都以情节出人意料又在情理之中让人拍案
2010年9月 年级优秀小组颁奖典礼展开2010年10月 第一批团员进入考察期2010年11月 学生干部第一次与来访老师交流2011年1月 武义班主任班级自主管理论坛2011年2月 八年级学生自主管理高峰论坛召开2011年6月 团委构建班级团小组工作试点2011年9月 开学工作融入自主管理元素2011年10月 我校成立学生自主管理委员会 2011年12月 七年级发
作文教学心得 一 要满腔热情地精益求精地进行作文教学 作文教学的确是一个又硬又涩的大果子做起来费时费力见效又慢再者有人认为中招阅卷采用承包制阅卷人往往是五看一不看:看篇幅看书写看卷面看开头看结尾唯独不看最主要的内容―――因为没时间看所以确实有一些语文老师对作文教学不感兴趣不能以正确的态度对待这项工作 本人认为且不说作文教学是语文教学的重要组成部分搞好作文教学是每个语文教师的重要职
初中作文教学的心得黄始艺????? ?作文写作是语文教学最重要一环之一写作能力对一个学生的一生成长都有举足轻重的作用所以作为一个好的语文教师 要将作文教学放在重要的地位搞好作文教学首先要教学生学会观察培养学生的观察力如刚开学时我就要学生一个一个上台来做自我介绍或者介绍上学来对校园的第一印象比如学校的布局如何道路如何花园操场图书馆等位置等从生活中培养学生的观察力其次要教导学生多读中外名著阅读中
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桐屿中学特色学校创建活动巡礼一对学校特色和特色学校的认识???? 优质教育具有特色性优质寓于特色之中特色体现优质纵观中外名校无不以特色著称但学校特色和特色学校是两个完全不同的概念学校特色仅仅把思考点只停留在建设什么样的特色用什么样的方法来建设等层次的问题上而特色学校则深入到为什么要建设这样的特色为什么要用这些方法来建设等深层次的问题上基于以上思考近几年来桐屿中学不再局限于过去如综合实践活动寝室文化
作文教学心得体会吕娜 近几年来作文在中考中的作用越来越突出而作文教学的难度也越来越大教师一提作文兴叹学生一提作文愁眉不展作文教学已成了师生亟待解决的共同难题回顾我近三年的语文教学工作特别是作文教学惭愧的说毫无章法摸着石头磕磕绊绊也没过了河对学生的作文还是一筹莫展最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点的心得体会曾经的我只是把作文课上成了只讲作文方法技巧的道理课而脱离了学生的实际情况对他们不会写作文
作文教学一点心得 ——学生的兴趣来之教师的精心引导 作文教学历来是教师最刺手的问题写作文历来是学生最头疼的问题学生一提到作文就要冥思苦想挖空心思地去寻找素材半天写不出东西来有时老师给学生讲这篇作文如何写学生不感兴趣讲写作的技巧学生更是不感兴趣甚至讲完后学生仍然什么也不知道面对此现状我尝试了各种教学方法收到了意想不到的效果使学生喜欢上了作文再也不为作文而苦恼了一采用聊天的形式
初中作文教学的点滴心得面对七年级新生的作文我时常感到头疼:无话可说口水话错别字标点符号词不达意病句没有条理文不对题没有中心……学生怕写作文老师怕改作文一边学习一边摸索工夫不负有心人几年来在作文教学实践中逐步有了点滴心得现总结如下:一下功夫改草稿?我把指导作文的主要力量放在评改学生的作文草稿上为了培养他们自改作文的习惯和能力我一是向他们介绍古人名家锤字炼句的故事讲述好文章不是写出来的而是改出来
农村小学作文教学心得??? 对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己十多年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重以下几点??? 一注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累比如好词佳句精彩片段等??? 1根据课文内容来积累??? 重视文本也是新课标的要求而且很多课文的思考练
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