单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2122课时教学要求教学重点 教学难点 课后作业 教学内容第2122学时教学内容titrimetric analysis§6-1 氧化还原反应平衡 §5-7 配位滴定的方式和应用 教学要求 一 掌握氧化还原法的基本原理包位的因素氧化还原反应进行的程度及氧化反应速率等基本概念括条件电位的概念和影响条件电二 掌握φθ的概念意义
课题:公式法(第1课时)一教材分析1.教材内容本节内容是九年级上册第二十一章第二部分的第二节内容由于本班的数学基础我把它分成两个课时第一课时学习求根公式的推导及根的判别式第二课时(本节课)主要讲公式运用2.地位和作用用公式法解一元二次方程式适合任何一种一元二次方程这方法比较通用主要是与二次项系数一次项系数及常数项有关系只要学生能学会找准系数就很容易求解这就体现了一元二次方程根与系数的直接关系
九年级 上册 解一元二次方程(第2课时)通过配方法推导一元二次方程求根公式公式法解一元二次方程一元二次方程根的判别式.课件说明学习目标:1.会用公式法解一元二次方程理解用根的判别式 判别根的情况2.经历探究一元二次方程求根公式的过程初步了 解从具体到抽象从特殊到一般的认识规律.学习难点:推导求根公式的过程理解根的判别式的作用.课件说明1.复习配方法引入公式法 问题1 什么叫配方法配方法的
九年级 上册 解一元二次方程(第4课时)本课是在学生已经学习了一元二次方程求根公式的基础上对一元二次方程的根与系数之间的关系进行再探究通过本课的学习使学生进一步了解一元二次方程两根之和两根之积与一元二次方程中系数之间的关系.课件说明学习目标:1.了解一元二次方程的根与系数关系能进行简单 应用.2.在一元二次方程根与系数关系的探究过程中感 受由特殊到一般的认识方法.学习重点:一元二次方程根与
九年级 上册 解一元二次方程(第3课时)本课是在学习配方法公式法的基础上进一步学习解一类特殊的一元二次方程的方法——因式分解法.课件说明学习目标:1.会选择合适的方法进行因式分解并解一元二次 方程2.在探究因式分解法解方程的过程中体会转化降 次的数学思想.学习重点:因式分解法解一元二次方程.课件说明1.探究因式分解法 问题1 解一元二次方程的基本思路是什么我们已经学过哪些解一元二次方程的
解一元二次方程(第1课时)九年级 上册学习目标:1.会用直接开平方法解一元二次方程理解配方的 基本过程会用配方法解一元二次方程2.在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中 进一步加深对化归的数学思想的理解.学习重点:理解配方法及用配方法解一元二次方程.课件说明 问题1 在设计人体雕像时使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比等于下部与全部(全身)的高度比可以增加视觉美感.按此比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十一章 二次根式§21.2二次根式的乘除(1) 1.什么叫二次根式2.两个基本性质:复习提问=aa (a≥ 0)-a (a<0)==∣a∣(a≥ 0)计算下列各式 观察计算结果你发现什么规律1 × =____用你发现的规律填空并用计算器验算思考:(a≥0b≥0)合作学习6620
解一元二次方程(第1课时)九年级 上册学习目标:1.会用直接开平方法解一元二次方程理解配方的 基本过程会用配方法解一元二次方程2.在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中 进一步加深对化归的数学思想的理解.学习重点:理解配方法及用配方法解一元二次方程.课件说明 问题1 在设计人体雕像时使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比等于下部与全部(全身)的高度比可以增加视觉美感.按此比
九年级 上册 解一元二次方程(第2课时)通过配方法推导一元二次方程求根公式公式法解一元二次方程一元二次方程根的判别式.课件说明学习目标:1.会用公式法解一元二次方程理解用根的判别式 判别根的情况2.经历探究一元二次方程求根公式的过程初步了 解从具体到抽象从特殊到一般的认识规律.学习难点:推导求根公式的过程理解根的判别式的作用.课件说明1.复习配方法引入公式法 问题1 什么叫配方法配方法的
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