课 时 计 划 第 1 课时题目数一数课型新授教学目的1了解生活中的多位数明确级数位计数单位的概念掌握十进制计数法知道亿是个很大的数重难点明确数位与计数单位之间的对应关系学习方式自主探究教学设施计数器教学过 程教师活动学生活动二次备课导入1呈现一组图画并展示生活中的多位数2总结板书课题二探
数学 教 学 工 作 总 结本学期我适应新时期教学工作的要求认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出 _1_ t _blank 总结希望能发扬优点克服不足 _1_ t _blank 总结
课题:数学广角主备人:王小伟 )教案印发:( 王小伟 )作业印发:(王小伟 )审核:(孙小莉)【教学目标】知识与技能:1使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用2使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识3培养学生的应用意识和解决实际问题的能力过程与方法:使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力情感态度和价值观:使学生
《数学广角—烙饼问题》教学设计蹇育兵????????????????????????????????????????????????????????????????????????????教材简析:《数学课程标准》指出:当学生面对实际问题时能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案初
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四年级上册数学 第一单元测试一一填空题1十个一万是( )十个百万是( )十个千万是( )2个十千万十万百万千万亿都是( )单位3一般情况下成人的头发约有10万根1000个人的头发约有( )根 45603849182改写成以亿为单位的数是( )834009000改成以万为单位的数( )
第一讲 乘除法数字谜(一)专题简析:解决算式谜题关键是找准突破口推理时应注意以下几点:1.认真分析算式中所包含的数量关系找出隐蔽条件选择有特征的部分作出局部判断2.利用列举和筛选相结合的方法逐步排除不合理的数字3.试验时应借助估值的方法以缩小所求数字的取值范围达到快速而准确的目的4.算式谜解出后要验算一遍例1.在下面的方框中填上合适的数字分析:由积的末尾是0可推出第二个因数的个位是5由第二个因数
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数一数北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习比较大的数通过数数同学们要理解相邻数位之间的进率是十知道十进制顺序表并且要认识万级和亿级两个数级能够解决实际的问题10个一百是一千个十百千万个十百千万10个一千是一万数一数一个算珠代表( )二个算珠代表( )三个算珠代表( )…九个算珠代表( )十
北师大版小学数学四年级上册综合复习题(分单元整理)班级________ _________同学们时间过的真快转眼一学期的时间就过去了那么你都学会了哪些有趣的数学知识呢利用这份题目将它们复习一遍看看你已经掌握了哪些地方哪些地方掌握的还不是很好加油哦第一单元:认识更大的数知识要点:①大数的读写方法(分级读写)②大数的改写(以亿万做单位)③求近似数(四舍五入)一请读出下列数字134
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