相关文档

• 梅语文：2021统编语文三年级上册教学计划教学进度表2.docx

  更多优质资源请号更多优质资源请号统编版语文三年级上册教学计划整理：梅语文号一学情分析本班共有学生40人学生进入三年级后在识字方面突破识记的难关孩子们记字的速度加快但由于识字量加大同音字混淆有时会出现主动识字的愿望非常强烈已基本养成良好的写字习惯书写规范端正孩子们喜欢阅读对阅读有兴趣能流利有感情地朗读课文能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法

• 梅语文：2021统编语文二年级上册教学计划教学进度表1.doc

  更多优质资源请号更多优质资源请号统编版语文二年级上册教学计划整理：梅语文号一对《语文课程标准》和教材的理解和分析语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据吸纳语文课程改革的最新成果遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点继承语文教育的优良传统注重培养学生的创新精神和实践能力致力于构建开放的富有活力的教材体系全面提高学生的语文

• 梅语文：2021统编语文六年级上册教学计划教学进度表.docx

  更多优质资源请号更多优质资源请号统编版语文六年级上册教学计划整理：梅语文号一学生基本情况分析六年级共有学生人数XX人其中男生XX人女生XX人绝大多数上进心强有极强的求知欲上学期成绩有所提高能背诵指定的课文和古诗能主动借助字典独立识字同时孩子们在阅读书写表达等方面已具有了初步的听说读写的能力多数学生在上能专心听讲积极思考大胆发言积极参加语文实践活动

• 梅语文：2021统编语文四年级上册教学计划教学进度表.docx

  更多优质资源请号统编版语文四年级上册教学计划整理：梅语文号一学生基本情况分析本学期我担任四年级语文教学工作大部分学生经过三年的学习在识字写字习作口语交际等方面比以前都有了很大提高学习习惯有了好转并且掌握了一些学习的方法表现令人满意但部分学生不爱学习学习基础差学习习惯亟待加强成绩有待提高本学期教学应在让每个孩子都进步的基础上继续多后进生的学习二教材分析统编版四年级上册

• 梅语文：2021统编语文五年级上册教学计划教学进度表.docx

  更多优质资源请号更多优质资源请号统编版语文五年级上册教学计划整理：梅语文号一学生基本情况分析?本班共有学生55人其中女生28人男生27人大部分学生学习积极性较高学习兴趣比较浓主动性较强但是还有部分孩子基础知识掌握得不牢固上思维不够活跃学习习惯不够好心浮气躁这部分学生上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里协作精神和集

• 梅语文：2021统编语文一(上)教学计划进度表.docx

  更多优质资源请号更多优质资源请号统编版语文一年级上册教学计划整理：梅语文号一学情分析因为是一年级的新生刚从幼儿园进入小学年龄较小活泼好动自律性差注意力难以集中行为习惯尚在养成阶段对于学校班级的各项纪律常规都不了解心中集体主义观念还未形成根本不知晓学习知识的重要性学习目的还未明确学习只是出自一时的爱好上专心听讲难以坚持但天性使然学生的好奇心很重可塑

• 统编版九年级上册语文教学计划及进度表.doc

  部编版九年级语文上册教学计划一、指导思想本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于九年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到

• 统编版八年级上册语文教学计划及进度表.doc

  部编版八年级语文上册教学计划一、学情分析从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。学生学习目标不明

• 统编版七年级上册语文教学计划及进度表.doc

  部编版七年级语文(上册)教学工作计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：?一、指导思想以学校工作计划为依据，以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，初

• （2011-2012）四年级语文上册教学进度计划.doc

  让我们共同托起明天的希望导 学 式 教 案瓜州县教育局教研室制年级 四年级(2)班 科目 语 文 授课教师 张 峰 教学设计rang wo men gong tong tuo qi ming tian de xi wang教 学 进 度 计 划( 2011—2012 )学年 第