圆柱的体积练习课一个圆柱的底面半径是2厘米高8厘米它的体积是多少一个圆柱与一个长10厘米宽6厘米高厘米的长方体体积体积相等已知这个圆柱的底面半径是2厘米它的高是多少厘米一个圆柱形水桶的容积是48升内底面积是6立方分米装了23桶水水面高多少分米一个正方体木块的棱长是10厘米要把它削成一个最大的圆柱体削成圆柱的体积是多少削去部分的体积是多少圆柱体积占占正方体体积的百分之几一根圆柱形钢管长5米量得
课题圆柱的体积练习课计划课时1教学内容分析教材练习三中的习题级补充试题本节练习课主要是引导学生解决各种类型的运用圆柱的体积公式解决的实际生活中的问题以提高学生运用计算公式解决实际问题的能力教学目标熟练掌握圆柱的体积公式学会用圆柱的体积计算公式来解决实际问题教学重难点重点:熟练掌握圆柱的体积公式难点:会用圆柱的体积计算公式来解决实际问题教具学具准备小黑板支持或三角板及相关课件等教学设计思路︵含
圆柱的体积练习课教学目标:1使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力4渗透转化思想培养学生的自主探索意识教学重点:掌握圆柱体积的计算公式教学难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题教学过程:一复习1复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积长方体的高就是圆柱的高长方体的体积底面积×高所以圆柱的体积底面积×高即VSh2复习长方体的
圆柱的体积练习课教学目标:1使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力渗透转化思想培养学生的自主探索意识教学重点:掌握圆柱体积的计算公式教学难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题教学过程:复习1复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积长方体的高就是圆柱的高长方体的体积底面积×高所以圆柱的体积底面积×高即VSh2复习长方体的体积
课题:圆柱的体积练习课班级: : 主备人: 夏兴立 审核人: 使用人: 使用日期:年 月 日学法: 1自学课本第2122页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务并总结计算方法. 2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑组长归纳问题组内解决可以解决的问题. 3分层次完
课 题:《圆柱的体积》(2) 课型:练习展示学习目标:1学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力3渗透转化思想培养学生的自主探索意识学习重点:掌握圆柱体积的计算公式学习难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题导学流程:【自我挑战台】 闯关随我来红星等你摘第一关 基础知识面对面 2颗红星等你摘 ★★恭喜你轻松闯过第一关请
<<圆柱的体积练习课>>使用者___________ 六年级____班___组___号 家长签字____________日期________【学习目标】1能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力3培养学生的自主探索意识【学习重难点】1重点是掌握圆柱体积的计算公式2难点是灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题【学习过程】一复习引入1叙述圆柱体
教学内容:教材第21、22页的练习三教学目标:知识与技能:使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。过程与方法:初步学会用转化的数学思想和方法,解决实际问题的能力情感态度与价值观:渗透转化思想,培养学生的自主探索意识。教学重点:掌握圆柱体积的计算公式。教学难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。教学过程:一、复习 1、复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积练习(二) 一个无盖的水桶底面直径是4分米高为6分米做这样一个水桶需要多大面积的铁皮提示: 侧面积 一个底面积热身训练 一个圆柱形烟囱长50分米底面半径长2厘米做这样一对烟囱需要多大面积的材料提示: 侧面积 X 2热身训练 把一个棱长6分米的正方体木块切削成一个体积最大的圆柱体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱的体积练习富士康实验小学 蔡金星求下列圆柱的体积:1底面半径4厘米高10厘米2底面周长12.56米高5米3底面积0.6平方米高0.5米4底面直径5分米高8分米基础练习 一个圆柱形油桶从里面量底面直径是40厘米高是50厘米1它的容积是多少升 2如果1升油重0.85千克这个油桶可装油多少千克基础练习 一个
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