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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《春晓》诗配图欣赏春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《春晓》执教：王家河小学：辜浩英xiǎo一认一认xiǎo mián jué chù wén晓 眠 觉 处 闻请仔细看看这幅画画的是什么季节　 春 晓 孟浩 然 春 眠 不 觉 晓 　　处 处 闻 啼 鸟 　　夜 来 风 雨 声

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《春晓》请仔细看看这幅画画的是什么季节介绍孟浩然：唐代诗人字浩然世称「孟襄阳」与另一位山水田园诗人王维合称为王孟以写田园山水诗为主因他未曾入仕又称之为孟山人　 春 晓 孟 浩 然 春 眠 不 觉 晓 　　处 处 闻 啼 鸟 　　夜 来 风 雨 声 　　花 落 知 多 少 我

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  春日胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春注释　　题春日：春天　　2胜日：天气晴朗的好日子也可看出人的好心情．　　3寻芳：游春踏青　　4泗水：河名在山东省　　5滨：水边河边　　6光景：风光风景　　7等闲：平常轻易等闲识得是容易识别的意思　　8东风：春风译文　　我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜轻易就可以看出春天的面貌春风

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  《龟虽寿》??????????? 韩晓旭教材分析：本诗是一首富于哲理的诗阐发了诗人的人生态度诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验因而写得酣畅淋漓教学目标：1．巩固有关古典诗歌的知识2．鉴赏古典诗歌的语言表达技巧把握古典诗歌作品的形象思想内容3．在感受艺术美的同时接受人生价值教育教学重点：鉴赏诗歌的形象语言表达技巧把握诗词的思想内容教学难点：把握历史背景社会环

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  诗词鉴赏知识归纳1诗词思想情感归纳内容 情感 题目 朝代 送别诗表达依依不舍之情或劝勉友人乐观开朗的感情 《白雪歌送武判官归京》 岑参 唐 《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐 离别之诗抒发对家乡的思念 《渡荆门送别》 李白 唐 《次北固山下》 王湾 唐 别后对家人对朋友的思念 《夜雨寄北》 李商隐 唐 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 唐 《水调歌头》 苏轼 宋 《武陵春》 李清照 宋