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  课堂教学有效性李娟 孝感市第三高级中学 邮编432000摘要：现今的中国式课堂看上去似乎是很高效的可是一旦细究就不难发现那高效的表象下许许多多的教师都在为低效率的教学而苦恼很多学生在寻找着高效的学习方法随着新课改的深入教学有效性逐渐成为了教学关注的焦点怎样才能提高课堂有效性呢现今课堂上我们可以从教师与学生两者身上进行深度挖掘来探求提高课堂有效性的可行性办法关键字：效率 有效性

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  个人实践成果浅谈课堂教学的有效性通化市东昌区新岭小学 滕丽欣近年来我区一直在实施有效教育这种新型的课堂教学模式如何提高课堂效率是筑起小学课堂教学的生命线有效的教学应引导学生积极主动地参与学习一节课的效果如何应当首先关注学生学得如何因为知识是不能传递的教师的传递只是信息知识必须通过学生的主动建构才能获得也就是说学习是学习者自己的事情谁也不能代替 一在做中学习体现有效教育的精髓 传统的教学

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  课堂教学的有效性英语课堂的有效性从充分的的教学准备有趣有效的教学活动全面正确的教学评价 　　一充分的教学准备教师备好课做足课前的准备是上好一节课的重要前提所以教学准备这一环节我认为是至重要的一环这可以说是上好一节有效英语课的基础也是一道难题　　二有趣有效的教学活动 　学生学习的内部动机是学习过程的真正动力认为最好的学习动机莫过于对所学材料本身具有内在兴趣围绕学习兴趣组织学生的学习获得满足感和

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  语文课堂教学的有效性周 斌摘要：语文是我们生活中不可缺少的一部分无论是说话还是做事我们都离不开它同样语文课堂教学也就顺理成章的进入了我们教学难点的行列也与此同时语文课堂教学就跟我没接下了不解之缘因此语文课堂教学的有效性是语文教学的生命而这生命能否得以延续取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点调动学生学习的主动性和积极性能否做到与文本有机结合真情演绎文本内涵提升孩子们对文本的感悟让我们的语文教学