嫩江县小学教师教学叙事竞赛方案为了进一步深化教学改革促进教师不断进行知识更新观念更新进修校将在十一月下旬举行嫩江县小学教师教学叙事竞赛活动为了使本次活动达到预定目标能够有计划有序的开展特制定本方案一指导思想??? 以促进教师专业发展为根本通过本次竞赛活动提高教师的业务能力提升教学智慧加强教师相互之间的交流和研讨锻炼出一批求真务实的教学骨干 二参赛对象全县小学各学科任课教师三参赛要求本学
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教育叙事——被听课后的感受??? 今天上午第二节学校组织听我的课上完后我自己知道失败了因为教学任务没完成40分钟只完成了我教学设计的一半重难点刚出来就下课了我自己知道我时间没把握好前面耽误时间太多原因有:一是我看学生课上没反应以前学生学的知识不扎实基础薄弱本来很快就能进行完的但是学生基础知识不会怎么能往下进行呢所以我花了时间在复习上哎反思一下学生没没反应的原因和我没调动起学生的积极性有关二是我重复
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小学教师自我叙事 lxy 我是2000年8月参加工作的自参加工作以来我一直奋斗在教育教学的第一线平凡的岁月燃烧着我澎湃的激情赤诚的歌喉演绎着我无悔无怨的追求春蚕精神红烛本色是我对教师职业的最佳注释十载沃土耕耘十载杏林求索铸师魂塑师表练师功强师能扎根校园潜心教育不断提高自身素质提高育人水平本着踏踏实实的做事做人
教师自我叙事情系教育甘奉献 无怨无悔育桃李黑河市第二中学 李智宏我出生于1971年5月今年40周岁1992年7月毕业于绥化师范专科学校英语系2004年6月于哈尔滨师范大学英语专业函授本科毕业2000年9月晋升为中学一级教师1992年8月至今在黑河市第二中学任教现担任初三(6)(8)班两个班的英语教学工作自1992年被分配到黑河市第二中学的19年来我始终工作在教育教学第一线并担任班主任工作6年多
小学数学教学叙事—格子不够了怎么办 记得在学习统计这个知识时学生十分感兴趣孩子们的积极性都非常高学完后调查本班学生喜欢的体育运动并要求孩子们完成书上的统计图我本来是想对新学的知识进行一个巩固练习但是令人没想到的是学生在完成统计图时遇到了新的问题——喜欢游泳的人太多(有25人)而书上的统计图用一个格子表示2个单位也只到20人这时孩子们犯愁了该怎
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音乐教学通过生动的音乐形象在进行审美教育的同时动之以情晓之以理寓德育于美育之中不断发展学生德育上的自我教育能力我在教学实践中把德育渗透在教学中.更好地陶冶学生的情操和道德修养收到良好的教学效果 小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律丰富的演唱形式来触动学生的情感震撼学生的心灵教学不仅要提高学生的演唱能力还要让学生在歌唱中去认识人生养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度教师应
小学语文教学叙事————丹心化作春雨洒换来桃李满园香作为一位平凡的小学语文教师一位普通的教育工没有耀眼的光环没有轰轰烈烈的事迹也没有令人称羡的待遇然而我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值在多年的教学中体会到语文与生活是天然联系在一起的语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具对学生而言语文本身就是一种特殊的生活课本即生活的记录美国的一位教育家指出:的外延与课外的外延相等以
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