小学集体备课中心发言人说课案年级六年级学科数学课型新授课题分数乘整数时间9月6日项目内容教材分析分数乘整数是分数乘法教学的第一课时是学生理解分数乘法意义的起点这部分内容是在学生掌握整数乘法理解整数乘法的意义分数的意义和基本性质能正确计算分数加减法的基础上进行教学的例1以人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几为素材引导学生初步理解求几个几分之几是多少也可以用乘法计算探索
第二单元 分数乘法单元课题分数乘法学时安排18教学目标(知识与能力过程与方法情感态度与价值观)1.使学生理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则会进行计算2.使学生掌握分数乘加乘减混合运算理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算3.使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题4.使学生理解倒数的意义掌握求倒数的方法教 材 分 析重点分数乘法的意义
召口小学教师集体备课记录中心发言人备课组二年级数学备课时间课题表内乘法(二)备课人员教学目标知识与能力目标:结合现实活动进一步理解乘法的意义学习6——9的乘法口诀过程与方法目标:能正确地运用乘法口诀解决问题经历探索口诀编制规律的过程发展合情推理能力情感态度与价值观目标:在编口诀找规律的过程中培养对数学的兴趣初步学会与同伴合作探究问题的本领教学重点难点重点:引导学生在具体情境中进一步体会乘法的
二年级11月份集体备课教案9的乘法口诀教学内容:新人教版第3册第6单元课本P84及练习十相应的练习教学目标:1理解9的乘法口诀的来源能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀2能初步记住9的乘法口诀并运用口诀熟练的进行计算3培养学生初步的迁移类推能力和分析综合的能力教学重点:9的乘法口诀的推导教学难点:能够正确而比较熟练的运用9的乘法口诀教学过程(一)课前独立学习支架9的乘法口诀一学习目标:我已
双井中学八年级(数学)备课组集 体 备 课 教 案主 备: 辅 备:上课时间年 月 日 (星期 )本周第( )课时总( )课时上课教师班 级八年级( )班课题:《14.1.1 同底数幂的乘法 》三维 目标知识与技能理解同底数幂的乘法法则过程与方法在进一步体会幂的意义时发展推理能力和有条理的表达能力情感态度与价值观体味科学的思想方法
双井中学八年级(数学)备课组集 体 备 课 教 案主 备: 辅 备:上课时间年 月 日 (星期 )本周第( )课时总( )课时上课教师班 级八年级( )班课题:《14.1.1 同底数幂的乘法 》三维 目标知识与技能理解同底数幂的乘法法则过程与方法在进一步体会幂的意义时发展推理能力和有条理的表达能力情感态度与价值观体味科学的思想方法
集体备课教案教学内容 分数乘法单元备课 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教材分析: 本单元教材是在学生掌握了整数乘法分数的意义和分数的基本性质以及分数加减法的计算等知识的基础上进行教学的本单元分四个小节进行教学分数乘法的计算分数乘法应用题分数混合运算以及倒数的意义
小数法和除法的集体备课稿一? 教材分析?? 小数乘法和除法在五年级上册共分两个单元先教学小数乘整数和除数是整数的小数除法再教学小数乘小数的除数是小数的小数除法这两个单元精简了有关循环小数知识的教学在第七单元里不出现除不尽的除法在第九单元里只结合小数除法中除不尽的实例讲述循环小数的概念在你知道吗里介绍有限小数与无限小数循环小数的表示方法等内容让学生通过自主阅读了解不作为必须掌握的知识进行小数乖
第三单元 分数除法单元课题分数除法学时安排19教学目标(知识与能力过程与方法情感态度与价值观)1.使学生理解分数除法的意义掌握分数除法的计算法则会进行计算2.使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题3.使学生理解比的意义和基本性质能够正确地化简比和求比值知道比与分数除法的关系会解答按比例分配的应用题教 材 分 析重点一个数除以分数的意义以及计算方
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