我的教育故事———用爱和尊重呵护学生的心灵开学伊始拿到学生名册后有的老师就开始恭喜我了说是我们班有个全校的名人——杨福良上至学校下到每一个普通的教职工都对他们的情况有所了解他学习成绩是班级里的倒数一二但是却经常做伴违反校规校纪还没真正见面心里对他们隐隐地有灰色的印象 开学第一天我们正式见面了对于这个名人可是用心地多观察了一番初见之下不象我想象中的吊儿郎当不知好歹他进入教室后端坐于教室时而
用心灵呵护用头脑抚养 今天是参加家庭教育指导师培训班的第三天的课程今天马教授主要向我们介绍了皮亚杰弗洛伊德埃里克森班杜拉维果茨基洛伦兹的理论依恋类型和成人的人际关系 说实话翻翻今天的讲义内容一下子还真接受不了感觉大脑有些蒙蒙的感觉特别是针对那些理论类的知识点我需要时间消化消化才行啊嘿嘿…… 我觉得今天学习的内容中感受比较深的内容是(0——12岁)孩子的心理特征我觉得这部分内容非常
呵护你的心灵当代大学生面对越来越多的困惑危机压力和挑战这时就需要我们有一个健康的心灵让心灵追上人生的脚步呵护你的心灵保持一颗健康的心灵是当代大学生急于解决的问题首先让我们看一下大学生在学习上遇到的一些问题学习上的不适应有许多大学生习惯了中学时代那种被动的学习方式上大学后对大学里那种老师为辅学生为主的学习方式很不适应老师讲得不多大量的书籍知识需要自己去学习这对那些自学能力不强的同学来说尤感不适由于学
我的心灵故事 —我的大学 有人说大学是人生的另一个起点而我就随着这流年的岁月步入新的旅途每一天都充满着斗志也每一天都素描淡写的画下新的篇章 还记得去年九月份我们背着行李怀揣着慢慢的雄心壮志带着家人的不舍和朋友的祝福凭着那张单程车票踏上了大学的征程一路上满是新奇与激动这边的高楼那边的大厦近处的大河远方的群山还有那一条条幽深的隧道…… 近了近了……梦中的大
我的心灵故事 这还是一片美丽的天空现在想来一开始天空本来就是这么的美好是我的心情影响了太多我所在的学校不是我高中奋斗的理想之地是一个偏差了太多的地方这样的一个结果不说是让人崩溃可就是这样的太多的巧合让事情就这样的在进行着那是一个秋季我带着自己所拥有的所有行当来到这个让那么多人梦寐以求的学校路上我的前脚总是跟后脚在闹别扭像是在过不去又是似乎在拉着我让我往回走....那一刻我不能说我是坚强的因
我的心灵故事 如今的我已是一位即将面临实习找工作同时是去面对社会面对属于我自己的另一个人生阶段我的成长是从22年前的呱呱落地开始在父母的精心呵护下我健康地成长着他们努力给我最好的生活和教育在父母的羽翼下我无需担心无忧无虑的直至大学3年前我虽离开了土生土长的家乡但父母的爱仍将我包围着在大学我学习着各方面的知识但更多的是心理的成长成为大学生我学会了怎样安排我的生活怎样面对遇到的困难怎样与老
用心来呵护稚嫩的心灵——一份信解开难解的心结安定区石泉中心小学 姚瑞奇案例:一段时间以来六﹙1﹚班王利同学神情恍惚学习状况每况愈下最令人难以想象的是在学习上独占鳌头的她竟然在期中考试中从第一名滑到了第五名这到底怎么了这是一位优秀的大队长班级学习标兵省级作文竞赛一等奖获得者市级十佳少年……的良好表现吗我作为班主任不得不对此做出认真分析:她得病了她家庭生活状况不好她跟同学的交往出了问题还是她过于早熟
呵护孩子的心灵——爸爸妈妈妈妈请多陪陪我教学目标: 1引导家长明白父爱在孩子成长中的重要性帮助家长明确父母亲在家庭教育中的不可缺少的作用2建议父母亲和孩子多交流一块参加有意义的活动教学重点难点:让家长明确父爱在家庭教育中的作用建议父母亲和孩子多交流一块参加一些有意义的活动让每个孩子都成健康快乐地成长教学对象:三年级家长学员教学方法:故事感染情景再现谈话讲授法教学时间:一课时教学过程:故事导
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