小学科学教育叙事 HYPERLINK javascript.:void(0) ?? 小学科学教学是让孩子们自己动手寻求科学的答案其间更多的是在小组合作的基础上进行探究学习的科学课中有些课与学生生活实际联系比较紧密以丰富多彩的形式让学生把平常不注意的事物用自己的方式归纳出来明白其中的道理如在上《机械是什么》一课时我先让学生用自己的双手完成以下活动:一用手撕一个圆片二把自己提起来三把老师
《以关爱为切入点抓好问题生转化塑造孩子完美的思想情操》 夸美纽斯说过:教师的事业是太阳底下最崇高的事业从教 11年来我怀着对教育事业的追求不断地探索和实践模范履行职责始终手捧一颗爱心无私奉献教书育人以关爱 为切入点抓好问题生转化以兴趣为切入点开展教学以尊重为切入点自然渗透德育教育教学工作成效斐然赢得了学校以及学生家长的一致好评 焦传玉同学是五年级上学期从本地兄弟学校转来的一
小学数学教育叙事——兴趣是最好的老师记得在教学《一位数乘两三位数》时我曾安排学生完成一道看似平常的改错题(即如下几题)12 52 476 × 7 × 2 × 8 74 104 3808 由于班上的学生非常活泼外向当时气氛十分活跃于是我顺势将话锋一转:今天有几
小学数学教育叙事 永隆小学 邓彩兵让每个孩子都感到教师喜欢自己要学好这位教师所教的课在教育教学中教师要解放思想帮学生树立自信心信念自信心信念是学生学习提高取得成功的必要前提教师要让学生树立学习的信念常常鼓励赞美学生教师要善于发现学生身上的闪光点记得在期中考试后的讲评课后我布置让学生把数学期中试卷更正好并请家长检查后签上意见第二天数学科代表收好试卷交给我我重
小学数学教育叙事 在教育教学中教师要解放思想帮学生树立自决心信念自决心信念是学生学习提高取得成功的必要前提教师要让学生树立学习的信念常常鼓励赞美学生教师要善于发现学生身上的闪光点用他们身上的长处去克服他们的缺点用积极的心态克服消极的心态往往教师的一句不经意的赞美会给学生开辟了另一片天地 师爱是HYPERLINK 班主任工作永恒的主题教书
小学数学教育叙事榆林市第二小学 李小洲这是一篇关于教学叙事小学数学教学叙事小学教学叙事的文章切实提高学生解决实际问题的能力经常这样训练使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要学数学的价值有多大从而激发了他们学好数学的强烈欲望变学数学为用数学 数学课程标准指出:学生是数学学习的主人教师要从学生的……一学期来我自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事 HY
]小学四年级数学教学随笔 在设计《归总应用题》时我把这堂课分成五个板块:学习导航复习旧知探究新知基础练习你说我说 在第一个板块中我给予了该课的相应学习学习目标及重难点让学生在课前就明白学习目标有利于他们更好的学习在第二板块复习旧知里有效地实施了以学生为主的教学原则首先给学生营造了一个自主学习的网络环境运用网络教室的演示功能学生更好的学习在这个板块里还为组织协作学习提供了很
教育叙事——被听课后的感受??? 今天上午第二节学校组织听我的课上完后我自己知道失败了因为教学任务没完成40分钟只完成了我教学设计的一半重难点刚出来就下课了我自己知道我时间没把握好前面耽误时间太多原因有:一是我看学生课上没反应以前学生学的知识不扎实基础薄弱本来很快就能进行完的但是学生基础知识不会怎么能往下进行呢所以我花了时间在复习上哎反思一下学生没没反应的原因和我没调动起学生的积极性有关二是我重复
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小学数学教育叙事赵西玲 今年我担任五年级的数学教学在这一学期中我特别重视学生良好习惯的形成我想只要学生有良好的学习习惯上课能够遵守纪律认真听课课后认真地做作业并且认真地检查他们的数学成绩一定会很棒的 耿文成是一个性格比较内向的学生他有一个最大的毛病就是上课不听课虽然看他上课不说话老老实实的坐在那但他却在下面偷偷的玩东西或开小差这也是他成绩一直搞不好的原因.在开学的前几次的考试中
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