做个让学生信服的老师左立英 陶行知先生曾经说过:真的教育是心心相映的活动唯独从心里发出来的才能打到心的深处教育是雕塑心灵的艺术真正的教育必然是从心与心的对话开始的而心与心的对话又是从信任开始的实施教育必须让学生新服自己假期中我认真拜读了郭红梅编著的《让学生信服自己》让我受益匪浅首先教师要用高尚的魅力人格吸引学生诚实守信是全人类都赞扬和坚守的美德更是每位教师严格执行的教师在教书育人的过
做一个让学生喜欢的老师刚参加工作时面对一张张娃娃脸心中充满了怜爱连他们犯了错误都不忍心去批评久而久之班级纪律一盘散沙此时不得不听老教师的话:对学生宁给好心不给好脸于是我板起面孔严厉起来但我发现纪律虽然有所好转但和学生却疏远了有些学生竟还跟我对着干……我不禁陷入了深深的迷惘之中经过几年的思考摸索我有这样的感触:要想让学生喜欢你的课首先必须让他们喜欢你如何让学生喜欢你呢我认为最重要的有以下几点:
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做一个学生爱戴的老师一个受孩子衷心爱戴的老师一定不是一个惟利是图的人而是最富有爱与责任的人因为她的爱将会使她的孩子们在回忆自己的成长过程中在灵魂深处留一份最无邪的感动 我想起自己进师范大门的第一天看到让我一生难忘的一句话那是 19世纪俄国著名教育家乌申斯基先生说的:教师个人的范例对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大三年的大学生活让我储
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特级教师于永正:5个秘決,做让学生喜欢的老师教育部新闻办微言教育丨于永正(江苏省特级教师)序言在达到理智年龄以前,孩子们不能接受观念,而只能接受形象“身教”无痕教有一旦有痕一一让学生感到你是在教育他的时侯,十有八九,这样的教育是失败的秘诀一让每个学生都感到你喜欢他每个学生都渴望得到老师的喜欢。但,要老师喜欢每位学生,确实很难;可是,若像美国教育家拖德?威特克尔说的,“做出喜欢他的样子”,则
怎样做一个学生爱戴的老师我从儿子的经历中得知学生会因为爱戴一位老师而爱戴一门课同样也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习一个被学生爱戴的教师其教育效果总是超出一般教师所以我努力成为孩子们们爱戴的老师 工作十几年来我忘我地工作着忙于在学生孜孜不倦的求知渴望中播撒知识的种子在他们还不成熟的思想中浇铸正确的理想和信念在他们快乐的童年生活里创造更多的欢声笑语全力以赴地给他们构筑一个崭新的世界把自己对
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