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教学目标?速读课文概述课文内容?理解说明的思路掌握说明的方法?培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力?????00教学重点?????继续对说明方法进行学习和巩固理清思路并体会渗透在字里行间?????的思想感情?????课时安排?????????两课时?????课前准备?????????教师准备好授课内容及多媒体课件学生作好预习从图书馆及网上查?找有关克隆的知识并根据课文内容观察身边的克隆现
八年级语文《奇妙的克隆》教案一教案背景1面向学生:中学2课时:2课时课前准备: 学生:结合课后练习预习课文借助工具书解决生字词上网或图书馆收集有关克隆的文字图片教师:准备多媒体课件关于克隆的图片二教学课题:《奇妙的克隆》知识与能力(1)了解有关克隆的科学知识(2)理清本文的说明顺序把握本文所运用的说明方法过程与方法 整体感知文意根据阅读要求训练学生筛选信息逐步提高科普文的阅读能力情感
《奇妙的克隆》教案渠县望江乡中心学校 李正琼●教学目标1.整体感知文意根据阅读要求训练学生筛选信息概括内容要点逐步提高阅读科普文的能力2.理清本文的说明顺序把握本文所运用的说明方法3.体会学习科学家们严谨求实锲而不舍的态度和精神树立正确的科学观全面看待科学技术的发展实现科学精神和人文关怀的统一?●教学方法以学生自读为主教师设计思考题指导学生自读通过学生独立思考小组讨论解决阅读中的疑难问题最后设置
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从前在法国的一个小镇上……住着一个老太太,名叫路易丝 波特她有一个儿子,在巴西研究爬行动物一天早上邮递员送来了一个奇怪的包裹波特太太刚打开包裹,就“啊”地尖叫起来。原来里面装着一条蛇,是儿子送给她的生日礼物 波特太太担心蛇有毒,于是去动物园查看。发现它是一种没有毒的大蛇,叫做波儿 肯斯特里克塔。波特太太便叫它:克里克塔。波特太太象疼爱自己的孩子一样,疼爱着克里克塔,还亲自给它喂牛奶。 为了让克里克
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4 绘本阅读《克里克塔》茹茉莉引入。1、师:孩子们,这节课茹老师又要向大家推荐一本好看的图画书了。我们看了那么多的图画书。不知你们发现没有,这图画书好像特别喜欢让小动物来当故事的主角。2、先让孩子们回顾以前读过的绘本《婷卡》、《逃家小兔》、《活了一百万次的猫》、《不一样的卡梅拉》、《乒乒乓乓钓大鱼》等,教师出示一本本书的绘图,学生说出书中的主角是哪只小动物?(小猫、小狗、小兔、小鸡、企鹅等)从而
克拉玛依市环境保护局文件克环保发〔2018〕31号克拉玛依市环境保护局日常环境监管随机抽查工作规定 第一条 为规范污染源日常环境监管工作加强对企业事业单位和其他生产经营者遵守环境保护法律法规的精细化监督管理推广随机抽查制度根据环境保护部办公厅《关于在污染源日常环境监管领域推广随机抽查制度的实施方案》(环办〔2015〕88号)的要求结合我市实际制定本规定第二条 本规定所称污染源日常环境监管
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