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  第一章 教育心理学概述　　一单项选择题 1．在学与教的过程中要有效传递的主要信息是(　)A．教学过程　　B．教学手段　　C．教学内容　　D．教学媒体2．我国第一本《教育心理学》教科书的是(　)A．陶行知　　B．蔡元培　　C．潘菽　　D．廖世承3．美国心理学家桑代克出版的西方第一部《教育心理学》是在(　)(2010年1月)A．1930年　　B．1924年　　C．1903年　　D．1879年4．

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  第一章 教育心理学概述一教育心理学的历史发展：初创时期---发展时期---成熟时期---完善时期1)初创时期(20世纪20年代以前)标志：1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学命名的专著2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)20年代以后西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果大大地扩充了自己的内容3) 成熟时期(20世纪60年代到70年代末

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  学校心理健康教育概述 夏倩 咨询的含义学校中的心理咨询皮亚杰柯尔伯格艾里克森 进入到小组里看自己1看图片你对本课程有什么期待第一uwuzhu张讨论1这些图片让你体验到了什么总体的禁烟是什么2你现在有什么样的想法你得身体有什么样的感受图片的内容很丰富人生的独特性与多样性想法不是感受期待不要出现悲惨的图片但出现了无奈与无助期待画面的声音喜欢与不喜欢 看到不好的图片 感到无奈 看到杀戮的画面回避 感

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  第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的基本内涵教育心理学的研究对象与研究内容 （一）教育心理学的概念 （二）教育心理学的学科性质 （三）教育心理学的研究对象 （四）教育心理学的研究内容教育心理学的作用 第二节 教育心理学的发展初创时期（20世纪20年代以前）：代表人物著作发展时期（20世纪2

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  必须全部掌握 熟记第一章 教育心理学概述BC 教育心理学是研究（学校教育情境）中（学与教及其互动过程）中产生的心理现象及其心理规律的科学B 学生的差异包括（群体差异）和（个体差异）B 教学内容是指（教学大纲）（教材）和（课程）等B 学习过程是主动构建自己的（知识）（技能）和（态度）的过程D1 教育心理学的意义增加对学校教育过程和学习过程的理解教育心理学知识是所有教师的