一、活动目标 1用对角折的方法表现郁金香的基本特征。 2练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美 3养成耐心、细致的折纸习惯。 二、活动准备 1郁金香花幻灯片。 2彩纸,固体胶水若干。 3《幼儿画册》(第三册p26) 三、活动过程 1谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。 (1)春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。
活动目标:学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。 准备材料:幼儿人手一张长方形纸、教师演示用纸一张重点难点:折叠纸大炮、引导幼儿比较辨别声音的响和轻活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程: 1、听听纸大炮的声音: 纸能够发出像一样的声音,你们相信吗? 教师出示自制的纸大炮,捏住两个角,用力抖脘向下一甩,发出“砰”的响声。 我们让纸大炮发出更响的声音,怎么样?教师以积极的情绪激发幼儿对
活动目标: 1.学画大大小小的圆圈泡泡。 2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。 活动重点: 学画大大小小的圆圈泡泡。 活动准备: 1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。 活动过程: 1.幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。 2. 出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣(师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢
活动目的: 1、学习在轮廓内涂色的技能。 2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色,大胆配色、涂色。 活动准备: 美丽的花轮廓纸人手一份,涂色工具,优美的音乐。 活动过程: 开始部分:结合春天的挂图,自编故事,吸引幼儿兴趣。 基础部分:学习涂色1、提出问题,引发幼儿讨论师还有一些花身上没有漂亮的颜色,怎么办呢?(请幼儿讲述)2、示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。 3、幼儿自由选
活动目标: 1、知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。 2、学习将桔子皮撕成条或块状粘贴作画。 活动准备: 菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。 活动过程: 一、导入 1、教师提问,引出活动主题: 教师:一年有四个季节,小朋友知道是哪四个季节呀 幼儿:春、夏、秋、冬。 教师:那请小朋友想一下,哪个季节会下雪? 幼儿:冬天。 教师:哪个季节会长出绿绿的小草?
活动目标:1、体会散文中所描绘的夏夜恬静、温馨的意境。 2、感受夏天夜晚的凉爽,能正确区分白天、黑夜。 活动准备1、关于白天、晚上人们活动的图片。 2、散文《会飞的星星》《萤火虫》的磁带。 3、幼儿用书第4册第34页。 活动过程1、引导幼儿观擦图片,区分白天、黑夜。﹙如白天小朋友在做游戏,黑夜天上有月亮、星星等。﹚2、组织谈话:夏夜。 ﹙1﹚你们喜欢夏天的晚上吗?为什么?夏天的夜晚
活动名称:音乐《美丽的泳衣》 活动目标:享受唱歌的乐趣,配合歌曲做动作,发展音乐的表现力和动作的协调性。 活动重难点:配合歌曲做动作,发展音乐的表现力和动作的协调性。 活动准备:衣服图片,歌曲磁带。 活动过程: 1、与幼儿复习《娃娃的衣服》的故事情节,向幼儿提问:游泳时要穿什么衣服?请幼儿找出相对应的图卡。 2、幼儿找到游泳图卡后,请幼儿思考并表达游戏时还要准备什么物品。 3、播
活动目标: 1幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅美丽的风景。 2体会活动的快乐和成功的喜悦,提高幼儿审美能力活动准备:花园图片、橡皮泥。 活动过程: 一、创设情境师: 今天我们要去万花园玩玩。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去万花园。 (这个环节增强了活动的情景性,激发了幼儿的活动兴趣。)二、走进万花园,出示图片师:瞧你们看地上这么多漂亮的花朵,有黄色的、红色
◆活动目标1学习边对边折纸的方法。 2能细致、协调的折出青蛙。 3能主动、愉快地参与折纸的过程。 ◆活动准备◎折好的范例青蛙一只。 ◎教师示范用的手工纸一份。 ◎活动前,取出《青蛙呱呱》操作单(见幼儿操作包),剪下相应材料备用,胶棒若干。 ◎创设美丽的池塘幼儿作品展示板。 ◆活动与指导☆导入出示折好的小青蛙,引导幼儿观察,导入活动。 教师:仔细看一看,小青蛙是什么样的?它身体
活动目标:学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。 准备材料:幼儿人手一张长方形纸、教师演示用纸一张重点难点:折叠纸大炮、引导幼儿比较辨别声音的响和轻活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程: 1、听听纸大炮的声音: 纸能够发出像一样的声音,你们相信吗? 教师出示自制的纸大炮,捏住两个角,用力抖脘向下一甩,发出“砰”的响声。 我们让纸大炮发出更响的声音,怎么样?教师以积极的情绪激发幼儿对
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