抽样方法 同步练习1思路导引1.在抽样方法中如果总体中个体数较少一般采用___________总体中个体数较多时宜采用____________总体由差异明显的几部分组成应采用_____________.[来源:学科网]解析:要熟悉三种抽样方法的适用范围.答案:简单随机抽样 系统抽样 分层抽样2.计划从三个街道20000人中抽取一个200人的样本.现已知三个街道人数比为2∶3∶5现采用分层
探讨一些问题:1.样本大小问题2.抽样误差问题3.无回复情况8.3 抽样方法判断抽样概率抽样方法分层抽样: 设n为样本总数ni为第i层应抽取的样本单位数N为调查总体单位数Ni为第i层总体单位数则分比例为nN等比例意味着nin=NiN所以第i层应抽取的样本数量: ni=n(NiN).例如:某街道有居民20000户按经济收入分为三层分布情况如表所示假定样本数为200通过等比例分层进行购买力调查各
总体个体与样本描述性统计学:研究一组数据的组织整理及描述的统计学分支推断统计学:利用样本数据对总体进行推断的统计学分支总体参数:用来描述总体特征的概括性数字统计量:用来描述样本特征的概括性数字变量数据编辑窗口( data editor)功能:对SPSS的数据进行定义录入修改管理等基本操作的窗口组成:窗口主菜单(DataTransformAnalyzeGraphs)工具栏数据编辑区状态显示区SPSS
1.非概率抽样(Non-probability sampling) 又称非随机抽样指根据一定主观标准抽取样本令总体中每个个体的被抽取不是依据其本身的机会而是完全决定于调研者的意愿 其特点为不具有从样本推断总体的功能但能反映某类群体的特征是一种快速简易且节省的数据收集方法当研究者对总体具有较好的了解时可以采用此方法或是总体过于庞大复杂采用概率方法有困难时可以采用非概率抽样来避免概率抽样中容易抽到
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抽样方法习题课教学目的:会用简单随机抽样和分层抽样从总体中抽取样本教学重点:简单随机抽样和分层抽样的应用教学难点:对抽样中的随机估计的思想的理解教学过程:一复习回顾1采用简单随机抽样时常用的方法有______________________________.2当总体由差异明显的几部分组成时通常采用____________方法抽取样本.3某农场在三块地种有玉米其中平地种有150亩河沟地种有30亩坡地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级抽 样 方 法抽 样 方 法问题 2004年春节联欢晚会结束后中央电视台想在较短时间内得到节目的收视率请问如何调查得出合理的结果呢 今有某灯泡厂生产的灯泡10000只怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢 回忆总体个体样本样本容量的概念. 如何抽取样本怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况 抽 样 方
抽樣的相關術語5便利抽樣6.分立意抽樣依樣本特色予以分每一次至少有一組同質樣本其目的在於掌握主要的變異性7.關鍵性抽樣找尋影響研究主題或達成研究目的之具關鍵性的少數個案研究少數關鍵性個案不能做出概括性類推卻可得出邏輯性推論8.雪球或鏈式抽樣這是一種發掘出持有大量資訊的主要資訊提供者或關鍵個案的方式其作法是先蒐集或由他人舉薦眾多資訊來源經由不斷地舉薦如滾雪球般則核心個案或案例就會出現9.標準抽樣先確
审计(2021)考试辅导 不易, 第\* Arabic\* MERGEFORMAT4页 ?专题二 审计抽样方法?一、选取测试项目的方法在设计审计程序时,注册会计师应当确定选取测试项目的适当方法。注册会计师可以使用的方法,包括:1选取全部项目测试(★★★通常更适用于细节测试)(如:资本公积)2选取特定项目测试(★★★针对性:容易形成非抽样风险)(既适用于控制测试,也适用于
10-1抽 样 方 法一选择题1.为了了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况从参加考试的学生中随机地抽查了1000名学生的数学成绩进行统计分析.在这个问题中下列说法正确的是( )A.总体指的是该市参加升学考试的全体学生B.个体指的是1000名学生中的每一名学生C.样本容量指的是1000名学生D.样本是指1000名学生的数学升学考试成绩[答案] D[解析] 因为是了解学生的数学成绩的情况
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