高考物理电表读数估读标准规则估读的原则是:将最小刻度的下一位数进行估读如:最小刻度指针指到估读是0(记住要用0占位)如果指针在与之间约一半处估读5或者46都算正确补充回答: 改错:上面回答把如:最小刻度改为最小刻度抱歉增加回答:如果最小刻度指针指到和1的中间估读为或都正确读5就不对了因为中的7已经是估读的了不要再继续估读多用电表如何读数1要正确选取 =SE794B5E8A1A8ch== t _
专题 电流表电压表的读数规则:一教学目标: 理解电流表电压表的读数规则二重点和难点: 重点:理解电流表电压表的读数规则难点:理解电流表电压表的读数规则三设计思路:先介绍电流表及电压表量程的种类然后一一举例读数总结读数规则最后学生整理学习笔记四教学流程电流表量程一般有两种——0.10.6A03A电压表量程一般有两种——03V015V如图所示:因为同一个电流表电压表有不同的量程因此对应不同的量
电流表 电压表的读数规则 (1) 规格: 常用的直流电流表有量程和03A两种它们的内阻都很少内阻一般都在1Ω以下常用的直流电压表有量程03V和015V两种它们的内阻都很大内阻一般都在几千欧姆以上. 2. 电流表和电压表的读数 读数时应使视线垂直于刻度表面并要估读. 具体估读方法如下:(1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表其最小分度为 V和 A 读数要估读到最小分度的十分之一. (2) 量
音标拼读规则表? 元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake在闭音节中[?]bag dad hat map black backe在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kit
标记读音时不需要使用重读符号. 开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:b
高考物理实验 读数练习专题——实验十:练习使用多用电表【例1】 (1998上海·19)图21-2表示用多用电表测电路中电流的实验图中多用表测定的是__ ___(填甲电阻的电流乙电阻的电流或总的电流)测得的值是___________析与解:根据电路可以看出:多用表和乙电阻串联它们再和甲电阻并联所以测量的肯定是乙电阻的电流测直流电流对应中间标示的刻度线选择开关指在量程100mA 应读0-2-4-
第七讲 高考电表读数规则与电路故障分析 一高考国卷电表读数试题标答研究1.当前纷争产生原因指针式电表读数问题本不是什么非常艰深的物理知识由于高中教材教参既没有介绍电表准确度等级读数规则又没有明确给出什么新的统一标准给高中教学特别是复习备考带来很大困惑又因2011年高考多用电表读数填得2分填14得1分一直不断的纷争再度引燃纷争主要发生在最小分度为2 5两种情况电表读数和欧姆档读数记录规范问题
课程标准是国家课程的基本纲领性文件是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求是教材编写教学评估和考试命题的依据是国家管理和评价课程的基础它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观等方面的基本要求规定各门课程的性质目标内容框架提出教学和评价建议 ●2003-2010年义务教育课标实验稿先后组织三次修订主要指导思想是●坚持基础教育课程改革的大方向●注重学生的科学素
音标的读音规则1. 读音规则 (Rules of reading):字母的名称音和它的发音是两回事至于某个字母在某个单词中究竟发什么音则取决于这个字母在这个词中前后和什么字母结合根据这个字母在词中所处的不同位置而发出不同的音来究竟应该如何发音是有一些规律可循的 将这些规律归纳起来 就成为读音规则首先明确 ple也是个音节这是因为英语的28个辅音中有4个响音( m n ? l )
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