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  2012年教师资格《幼儿教育学》模拟试题及答案(4)单项选择题(本大题共25小题每小题l分共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在括号内错选多选或未选均无分1．教育发展的方向是()A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化2．二战后高等教育结构多样化高等职业大学大量涌现日本有()A．初级学院B．短期大学C．科技学院D．远程大学3．在_______

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  一名词解释1心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学2心理过程——指认识过程(感觉知觉识记想象和思维)情绪和情感过程及意志过程3观察法——观察旨在自然条件下人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程观察法就是以感官活动为先决条件与积极的思维相结合系统地运用感官对客观事物进行感知考察和描述的一种研究方法4自然实验法——在自然的正常的情况下根据预定的计划有意识地引起或创造所要研究

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  1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(??) A． 基本教育规律? ? B．基本教学规律? ?C．基本心理规律? ???D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准智力超常儿童的智商最低临界值应是(??) A．130? ?? ?? ?? ???B．140? ?? ?? ?? ?C．150? ?? ?? ?? ???D．160 3. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已

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  《[02]教育学心理学》复习1:奠基人是冯特著名的代表人物为铁欣纳的心理学流派是 A.构造主义心理学 B.机能主义心理学C.行为主义心理学 D.完形心理学2:是教育者以他人和自身的高尚思想模范行为优异成绩来影响受教育者的方法叫做 A.榜样示范 B.说服教育 C.陶治教育 D.实际锻炼法3:人脑反映某一类客观事物共同的本质的特征的思维形式叫做 A.概念 B.判断 C.推理 D.比较4:教师

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   t _blank 教育学心理学复习一教育学1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有：不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)3捷克夸美纽斯1632年的

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  教育心理学的复习大纲教育的定义(狭义)：教育就是造就人才的经验传递系统教育系统的三要素：教师学生教材教育系统三要素的制约关系： = 1 GB3 ①教受制于学学受导于教  = 2 GB3 ②学与教受制于教材教材必须依据学与教教育心理学的定义：是研究教育系统中学生学习及其规律与应用学习理念回忆说基本观点：学习的过程就是恢复

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  教育心理学复习（不定期更新）2011-12-19 16:10:35 第一章 教育心理学概述第一节 基本内涵研究对象内容：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学 是应用心理学的一种同时又是教育学和心理学的交叉学科 学习心理是教育心理学的核心教育心理学的作用：对教育实践具有描述解释预测和控制的作用具体来说包括：a.帮助教师准确的了解问题b.为实际教学提供科学的理论指导c.帮助教师

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  教育心理学复习1.教育心理学的研究对象是：受教育者在一定的学校教育条件下掌握文化科学知识和技能形成全面发展的个性品质和道德行为的规律.2.把教育心理学作为一门学科的标志是：美国教育心理学家桑代克做了许多实验研究积累了大量关于动物和人的学习材料提出了一些学习心理的定律.3.教育心理学研究的基本方法:观察法实验法4.心理发展的概念：心理发展主要是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化是个