1.稳 :这个字指的是我们美发师在梳发片时所用的力量问题很多发型师在提拉发片时由于给发片的力量太大导致发丝变形影响精准度由于自己的控制力不稳导致发片左右晃动造成发丝混乱问题导致发丝不整齐问题所以提拉发片是决定发型外线是否干净的关键性因素(包括提拉发片要稳梳理发片要稳简单的讲就是控制问题)???? 2.准 :这个字主要是告诉我们精准问题我们在判断梳理发片和裁剪头发时要准确无误力求做到心中有形心
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剪发20条基本要诀1剪发需要由点线面空间构成2剪发需要考虑:???? 面的设计:单一的角度问题???? 空间的设计:提升的角度切口的角度3注意发性的走向决定用何种方式进行裁剪4考虑头发的发质发量发性及毛流5判断顾客的特质分析五官颈肩宽比例身材等再谈设计6东方人有70以上是偏头如何在后脑部产生重量很重要7平衡感很重要剪发手势要正确确定每个面所站的位置以及所取的角度和长度8头是一贯球体手势上有很
怎么说课 一 什么是说课 说课是教师在备课的基础上在上课前向或者同行们阐述一堂课的教学设计及其理论依据说课主要是体现备课的思维过程重点是不仅要解决教什么如何教更重要的是为什么这样教有什么理论依据具体地说出这一节课的教学目标教学重点难点的分析和对教材的处理包括教学程序的设计教学方法的选择教学手段的采用学法上的指指导等方面的观点说课是教师互相交流共同切磋教学的一种好形式它有利于推动教材教法
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3模度体系 柯布西耶自二战结束后常会在建筑身上套用他发掘出来的模度体系就是来自标准人体的连续比例所产生的各种尺度现代建筑师勒.柯布西耶把比例和尺度结合起来研究提出模度体系从人体的三个基本尺寸(人体高度米手上举指尖距地米肚脐至地米)出发按照黄金分割引出两个数列:红模度和蓝模度用这两个数列组合成矩形网格由于网格之间保持着特定的比例关系因而能给人以和谐感当然所谓标准人体是西欧的青年男性要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成功业务员的基本要素主讲人:李旭晨一独特的风度与礼仪: 没有卖不出去的商品 只有卖不出去商品的业务员 风度与礼貌是业务员自我推销的起点 内在品质的自然流露 销售成功的前提与基础 大概分两方面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教师基本功——说课基本要领什么叫说课 可以简单表述为把自己对课程的理解对教材的分析对学情的把握对教学方法的选择对教学过程的设想及其理论依据向同行或者专家学者表述的过程是一种不同于备课和上课的展现自己教学思想和教学能力的特殊的形式 一句话:说课就是说教什么 怎么教以及为什么这么教 说课的主要流程:1.教材
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说课基本要素简短介绍根据本人对说课的理解与体会觉得真正说课的操作和说课稿还是有一定差异的即使有了一份精美的说课稿照本宣读也未必有好效果TAG标签: 说课 简介 说课要素说课说什么刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚这里作一个简短的介绍从现有的说课基本模式而言说课大体由以下几个基本要素构成:1教材分析(1)该节课的教学内容是什么属于何种课型包含了哪些知识点教材在编写上有什么意图和特点特
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