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第四单元课题3 水的组成 ??10-1-28【学习目标】1.知道氢气的性质和验纯方法2识记电解水实验的现象和结论(重难点)3.能正确区分单质化合物和氧化物(重难点)【学习过程】一师生互动探究新知(一)探究考点1——氢气的性质自学课本79页完成下列问题1物理性质:氢气是一种___ ____ __________的气体密度比空气 2化学性质: 氢气在空气中能燃烧时说明氢气具有
课题3 水的组成一.学习目标1.能根据水的电解实验知道水的组成并初步掌握电解水实验理解单质化合物氧化物定义并能将物质分类判断2.培养学生分类思想实验观察能力和分析能力3.了解人类认识物质世界的过程和方法二.教学重难点重点:认识水的组成难点:区分单质化合物和氧化物三.学法指导本课题要注意对身边非常熟悉的水用化学的眼光来认识这也是学习化学的一种习惯要认真观察记录水的电解实验现象分析讨论推断水的组
课题3 水的组成答案:(1)小 (2)氢气氧气eq o(――→sup7(点燃))水 (3)水eq o(――→sup7(通电))氢气氧气 (4)1∶2 (5)使带火星的木条复燃 (6)氢氧两种元素 (7)同种元素 (8)纯净 (9)不同种元素 (10)纯净1.氢气的性质(1)氢气的物理性质氢气是无色无臭难溶于水的气体密度比空气的小实验室如何收集氢气啊由于氢气难溶于水可以用排水法也可
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课题3 水的组成珠河初级中学李树虎 让我们回顾历史看看科学家们是怎样发现水的奥秘的……普利斯特里卡文迪许拉瓦锡——18世纪末的三位科学家2普利斯特里卡文迪许卡文迪许用纯氧代替空气进行了上述实验确认所得液滴是水可惜两位科学家都受当时错误的观念没能得出水的组成普利斯特里把氢气和空气混合后放在干燥洁净的玻璃瓶中用电火花点火发出震耳的爆鸣声且玻璃内壁上出现了液滴近代化学之父-----拉瓦锡 水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习上节内容一混合物分离的方法沉淀过滤吸附蒸馏(蒸发)二过滤注意(一贴两低三靠)三硬水和软水1.硬水和软水的区分方法: 向水中加肥皂水泡沫很少的水是硬水有大量泡沫出现的水是软水 2
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揭开水组成的秘密18世纪末的三位科学家卡文迪许拉瓦锡普利斯特里普利斯特里(Joseph Priestley ,1733~1804)英国的化学家 因对气体研究的卓著成就,被称为“气体化学之父”亨利?卡文迪许(, 1731~1810)英国杰出的物理学家、化学家 制出纯氧,并确定了空气中氧、氮的含量,证明水不是元素而是化合物。被称为“化学中的牛顿”。拉瓦锡 ,17431749法国著名化学家创立了化学
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