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  享受数学 享受快乐太原大学外语师范学院第二附属小学 赵文慧在上我们经常会见到走神的学生也经常会见到做小动作的的学生是什么让孩子们变成了这样是枯燥的知识吗不是是我们的教学模式是我们的教学方法墨守成规没有让学生主动积极的参与进来反而限制了孩子们的想象力消磨了孩子们的兴趣所以才变成枯燥的乏味的慢慢的孩子们只把学习当作任务没有了兴趣没有了创造在这种情况下即使是成人也会对学习索然无味所以

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  校园读书标语感受文字之美 尽享读书之乐读书求知明理 和谐进步创新留一点时间给读书 献一份热忱给学习闻书香 品书味 知书性 明礼仪读万卷书 行万里路 知天下事 做高尚人共建书香校园 同享读书之乐书籍点亮人生 书香满溢校园用心读书 善良做人 快乐学习 健康成长让读书成为习惯 让积累成就辉煌倡导经典诵读 弘扬中华文化读高雅书 做高尚人 读万卷书 行万里路读书为青春展翅 知识让生命

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.享受音乐的乐趣乐趣在元转八音盒里跳跃我心神前往——享受着……————题记(一)歌唱音乐晨曦的阳光懒懒地照下来我轻启小口歌唱着……点击音乐的网页一首首甜蜜的歌在眼前绽放我不由被吸引是我最喜欢的《棉花糖》打开音响让歌声在戏里流动我放声歌唱音乐歌唱

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  弘扬传统文化 享受读书之乐—— 上派学区中心学校第二届读书节活动方案一活动目的1倡导我校师生家长好读书读好书的良好风尚促进学校家庭社会三位一体的读书网络形成为建设德馨书香社会做出应有贡献2弘扬中华民族优秀传统文化为创建全国县级文明城市提高学校办学品质和师生文化素养提供有力支撑3结合我校经典读写特色以活动提升师生人文素养继续构建经典润心灵 书香溢校园特色书香校园文化打造学校特色品牌4通过读书

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  享受阅读的乐趣 ————浅谈低年级阅读教学很喜欢新教材课文内容丰富 体裁多样耐人寻味给我们的增添了新的活力与生机我想学生们读到这样的课文应该和我一样爱不释手但在实际教学过程中却发现有不少学生对课文爱不起来往往在上总有掉队的学生似乎这一篇篇充满童真童趣情感充沛真挚的课文激不起他们的丝毫兴趣他们只是机械地读记机械地跟着老师教的学小学低年级是学习阅读

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  享受读书的乐趣  HYPERLINK =E5BC80E58DB7E69C89E79B8Aie=utf-8src=wenda_link t _blank 开卷有益读书好处多这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上登得越高眼前展现的景色越壮阔就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来必须

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  享受游客的乐趣——我教品德与社会《我是教室美容师》苏州外国语学校 王海燕今天我教《我是教室美容师》这一课《我是教室美容师》是《品德与社会》第六册教材中的内容分为我的教室看看谁的主意妙我们自己来打扮新教室新感受四个部分通过这一课的教学旨在让学生改变和美化自己的成长空间提升学生的主体意识与团队精神增强创新思维能力从而让他们在教室里更愉快地生活和成长站在教室上课前的一刹那我忽然觉得《我是教室美