单元设计单元编号8单元名称胶印机按键操作所属模块平版印刷基本技能训练学时4教学目标知识目标技能目标熟悉胶印机主要功能键与操作手柄会正确操作胶印机各控制面板与操作手柄 教学内容提纲理论教学内容实践教学内容(实训任务)胶印机控制系统特点胶印机主要功能键胶印机按键操作重点难点胶印机控制系统特点胶印机主要功能键教学方法项目任务驱动教学法反复训练法考核方法过程考核与结果考核相结合过程占50结果占50职
4AM1U1 Meeting new people 单元设计 单元任务分析该单元的主题为meeting new people要求学生掌握的核心词汇是数词:eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen可根据不同学校的具体情况拓展至hundred主要句型是HisHer name is… 而hisher 的用法也是本单元的重点能从外表能力等方面描述
四年级苏教版第六单元课文品读课教学设计 单位: 寺头小学 : 杨 海 翠教学目标:1正确流利有感情的朗读课文2了解阿联酋人民精心侍弄花草营造美好生存环境的壮举认识改造环境的重要性激发学生热爱人类家园的情感3认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类
所用教材及章节:3教学重点:工作表单元格的格式化 教学难点:单元格格式化 88职工工资发放表编辑与制作
课程单元设计设计者: 许彦伟课程名称职业生涯规划授课日期授课班级2015级机电艺术生物化工专业授课地点多媒体教室单元标题自我认知课 时2学习目标知识目标:1.了解自我的概念和内涵 2.了解自己的特长兴趣能力价值观与职业的关系3.掌握认识自我的几种主要方法技能目标:1.能够运用方法对自我进行全面认知2.能够运用成长导图对自我价值观性格进行测试3.能够通过霍兰德类型理论对自我职业兴趣进行探
单元教学设计学期下学期学科语文年级四年级主备人秦玉娟单元(章节)第一单元文本类别研讨项目内 容地位作用 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的本组课文以走遍千山万水为主题它虽
课程单元设计设计者: 许彦伟课程名称职业生涯规划授课日期授课班级2016级xx专业授课地点多媒体教室单元标题确定大学生活学习目标课 时2学习目标知识目标:1.了解职业生涯规划理论阶段划分 2.掌握影响职业生涯规划的因素3.了解大学三年的主要任务4.掌握制定大学学习计划的方法策略技能目标:1.能够运用方法对自我目标进行梳理2.能够找到人生各阶段影响自我发展的因素3.能够对自己的大学三年进
课程单元设计设计者: 许彦伟课程名称创新创意创业授课日期 授课班级2015级授课地点多媒体教室单元标题创新创意思维养成课 时2学习目标知识目标:1.了解创新创意的内涵 2.了解创新创意思维的形成3.掌握几种培育创新创意思维的方法技能目标:1.能够运用相关知识全面认识创新创意的内涵2.能够分析哪些因素影响到自己的创新创意思维的形成3.能够掌握一些及培育创业精神的方法并将其运用到自己的生活
表3-1 主题单元设计模板主题单元标题烷烃学科领域 (在 FORMCHECKBOX 内打 表示主属学科打 表示相关学科) FORMCHECKBOX 思想品德 FORMCHECKBOX 音乐 FORMCHECKBOX 化学 FORMCHECKBOX 信息技术 FORMCHECKBOX 劳动与技术 FORMCHECKBOX 语文 FORMCHECKBOX
教学进度2013至2014学年度第一学期科目数学年级一年级教师姜丽娟周次日期计划进度备注一8月20—23学前教育二26—30准备课三9月2—6位置四9—131---5的认识和加减法五16---201---5的认识和加减法六23—27认识图形七30—10月4国庆休息八7—116---10的认识和加减法九14—186---10的认识和加减法十21---2511---20各数的认识十一28—11月111
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