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健康心理学研究的回顾与展望1 引言维 系 与促 进 心 理 健康 是 心 理 学发 展 最 重 要的目的之一当前中国社会 正 在 经 历前 所 未 有 的变迁 在这种环境下人们承受各种精神压力可能诱发多种身心疾病我国心理学界的各个分为特别是生理心理学人格心理学与医学心理学等分支均一直密切心身健康领域的基础研究心理学家们在生物- 心理 - 社会模式基础上特别行为与脑的关系及心身交互作用特别是
教师怎样指导家庭教育随着社会的不断进步现代家庭中家庭成员的相对减少孩子成为家庭生活的中心家长越来越重视孩子的健康成长重视家庭教育已成为众多家长的共识特别是到了高中阶段由于面临高考的压力众多家庭尤为重视学生的发展变化这时候家长已成为孩子教育的积极参与者家长重视教育投入重视孩子的发展以期进入主流社会这似乎成为家庭教育追求的目标但是其中暴露的问题也是很尖锐很突出的:部分家长认为高中学生除了物质上由
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心理健康课听课反思心得10月30日上午有幸聆听了三节心理健康教育观摩课课中教师优化的语言灵活的教学方法活跃的氛围步步入深的情感熏陶无一不深深吸引着我心理健康教育顾名思义重在孩子的心理健康透过观摩今天的三节教学活动真是让我受益匪浅啊首先是苏老师的《快乐成长》一下子就吸引了我《快乐成长》一课是针对高年级学生易出现烦躁低落等不良情绪这一现象设计的选题贴近学生的生活实际整个教学设计层次清
卷烟与烟
2《中国中学生心理健康量表》< Mental Health Inventory of Middle-School》Students } MMHI-60该量表由土极盛教授十1997年编制它由60个项目组成分为10个分量表每个分量表由6个项目组成这十个分量表分别是强迫偏执敌对人际关系敏感抑郁焦虑学习压力感适应不良情绪波动性和心理不平衡性总量表反映总的心理健康状况量表按5点记分1 }- 5分别表示
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第 22 卷第2 期
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