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  边数46n3×180°=540°360°例一个六边形如图已知AB∥DEBC∥EFCD∥AF求∠A∠C∠E的度数 A 连结多边形不相邻两顶点的线段叫做多边形的对角线

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  多边形 多边形及其内角和 问题1：你能从这些图形中找出几个由一些线段围成的平面图形吗三角形 四边形 六边形 七边形 六边形 类比三角形的定义你能说出什么叫四边形五边形多边形吗 由不在同一直线上的 线段首尾顺次相接组成的图形叫做 边形.五四条四五条n条n问题2：思考：关于多边形的定义是否正确一些多问题3：你能类比三角

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  多边形从这些图形你能抽象出什么平面图形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形三角形 长方形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形 六边形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形 八边形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形三角形 长方形 六边形 四边形 八边形在平面内由一些不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形多边形的定义你能仿照

• 11．3.1　多边形.ppt

  第十一章　三角形　多边形及其内角和11．　多边形1．下列图形中是多边形的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．下列标注的角中是五边形ABCDE的外角的是( )A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4CC3．若从一个多边形的一个顶点出发可以引4条对角线则它是( )A．四边形 B．五边形C．六边形 D．七边形4．(练习2变式)如图画出六边形ABCDEF的

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  -- 多边形问题1：观察下面的图片你能找到哪些我们熟悉的图形 问题2：这些图形我们要给出一个统一的名称称它们为多边形．那么到底什么是多边形呢问题1：观察画多边形的过程类比三角形的概念你能说出什么是多边形吗问题3：根据图示类比三角形的有关概念说明什么是多边形的边顶点内角外角和对角线．问题6：如图所示观察两个多边形找出相同点和不同点． 问题1：观察下列图形它们的边角有什么特点

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  前面我们学习了三角形你能说说学习了哪些有关三角形的知识呢你还知道三角形的其它情况吗 看看三角形的知识对今天学习多边形有没有帮助知识回顾试一试 你能说出三角形的定义吗三角形是由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形 既然我们已经知道什么叫三角形你能根据三角形的定义说出什么叫四边形吗四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形记为四边形ABCD 什

• 11.3.1_多边形.ppt

  11．3　多边形及其内角和11．　多边形教学目标了解多边形及有关概念理解正多边形及其有关概念．重点难点重点多边形及有关概念．难点区分凹凸多边形．教学设计一情境导入问题：什么是三角形什么是三角形的边内角老师提出问题学生举手回答．二探究新知(一)多边形的有关概念问题1：观察下列图片它们由哪些基本图形组成教学设计问题2：你能说出生活中的多边形吗教师利用投影出示图片学生观察图片并进行讨论交流．之后学生自由