单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 知觉与归因理论想一想我们依据什么对他人形成不同的印象我们一般会给他人留下怎样的印象怎样给他人留下一个好印象知觉和归因对于个体对于管理者来说有什么意义2第一节 知觉与人际知觉知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallerypany Name单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式知觉与归因理论 授课教师:黄磊人的行为的产生有赖于个体对他所在环境的理解和判
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7个体以一定方式去影响他人对自己的印象称为( ) A利他行为B印象管理C第一印象D刻板印象 8个体根据有关信息线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程叫做( ) A印象管理B归因C印象整饰9凯利的归因理论也称为( ) A三维理论B折扣理论C侵犯理论D控制点理论end答案:7B8 A 9B自我测试(10单选)
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三知觉的理解性理解帮助对象从背景中分出理解有助于直觉的整体性理解产生知觉期待和预测返回返回二大小知觉大小—距离不变假说人们在知觉物体大小时不自觉地解决了大小与距离的关系即物体大小网膜大小×距离大小知觉的影响因素物体的熟悉性邻近物体的大小对比体态变化与大小知觉单眼线索单眼线索之线条透视第六节 运动知觉与错觉你看到了什麼你看到了几种颜色 这头大象有几双腿
2公平理论的深入研究公式含义QP IP QX IXQX IX工作满意维持现状
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共组织行为学 祝小宁 教授政治与公共管理学院第一讲研究范畴和学科性质一组织的研究范畴和思维方式组织可在两个层次上使用:名词动词组织是为了达到特定的共同目标拥有特定资源经由各部门分工合作和不同层次的权力和责任制度规范而合理协调人群活动的社会实体1组织 ①名词范畴使用的组织: 现代社会把组织看成开放的社会技术整合系统目标系
§ 理论§ 风格与技能§ 决策(三)俄亥俄模式二传统理论道德特征§ 风格与技能34(91)管理 任务工作效率来自对工作条件进行布置使人的因素的影响尽可能小1能力低意愿低2能力低意愿高3能力高意愿低4能力高意愿高三决策风格 缺 点(1)耗费时间 (2)团体压力难以客服(3)少数人把持(4)责任模糊1头脑风暴法:目的:客服团体压力营造各抒己见畅所欲言的氛
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