魅力音乐丰庆路小学六一班 贾博雅指导老师:刘新敏?? ? 一首优美的音乐就如缕缕花香沁人心脾一首激昂的音乐就如一股催人奋起的力量为人加油鼓劲一首轻快的音乐就如繁星点点勾起往日快乐的回忆……我也不知从何时起痴爱上了音乐???? ? 每当自己高兴或情绪低落的时候我都会去听优美的音乐因为音乐就像一个形影不离的好朋友和我一起分享快乐也帮我消除寂寞和烦恼每当自己沉醉于动听的音乐之中我就宛如去到一个美轮美奂
音乐鉴赏课论文——音乐的魅力通过音乐欣赏选修课我对音乐有了新的认识马克思说过:对于不懂音乐的耳朵最美的音乐也没有意义这说明如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力那么音乐的美感就不能为之所感受音乐本身也会黯然失色每天我们都会听到各种各样的音乐或喜或悲或激扬或低沉我们感受着音乐的种种然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听而并不懂得音乐的内涵魅力作用音乐不仅是简单的几首歌几个曲子它有着深刻的意蕴它包含了很多知
论音乐的魅力 音乐是一种很神奇的东西.无论高低贵贱我们都有欣赏音乐的自由.无论
节 奏 与 生 活X X X X X 拍手打节奏 同学们
音乐欣赏 魅力无限 ——浅谈音乐中的欣赏教学【摘要】: 课改给带来了生命的灵动给学生带来了学习的快乐给家长带来了欣慰的笑容也给我带来了成长的幸福教学是实施课改的主阵地音乐教育以音乐艺术为手段开展探究合作式学习创设民主自由的氛围充分调动学生学习的主动性是新课程对教学的基本要求音乐教学的各个环节应始终体现和包含音乐艺术的美感要全
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感性认知理性了解预演未来准备的考量要素开场白不要用太多的时间在开场白和结论上把时间留给主体如果一定要划分时间比例的话按开场白—主体—结论的顺序建议时间分配比例为: 1:8:1抑扬 顿挫 轻重缓急练习与体会? 为自己的声音打分? 改变声音的形象
浅谈高雅音乐与通俗音乐我挚爱音乐并且会弹吉他因此选了音乐欣赏这门课老师讲了民歌还有中国古典乐器等内容使我受益匪浅现在终于有机会写下一点东西和老师进行交流文笔拙劣见谅 在我们平时的印象中一般像西方交响乐啊美声演唱啊这些都是高雅音乐像流行歌曲就属于通俗音乐但是我们划分这些术语的时候有的是考虑音乐本身的蕴涵有的是考虑音乐的传播效应和传播范围有的是考虑音乐的结构和表现形式更有甚者是考虑音乐的品味到目前为
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