相关文档

• 《春晓》教案.doc

  4.春晓 教学目标：1.认识3个生字会写3个生字 2．正确流利地朗读古诗背诵古诗二教学重难点：识字写字和朗读三教具准备：多媒体课件四教学时间：一课时五教学过程：(一)谈话导入揭示课题1.师：小朋友们学了前面几篇课文你们觉得春天怎么样能用四个字的成语说说吗(如：百花齐放万

• 《春晓》教案.doc

  《春晓》教案(陈莹)教学目标：1学会生字能朗读背诵默写课文2能理解各句诗的基本意思能用自己的话讲解全诗的意思3体会诗的意境产生春天真美的情感教学流程：看图导入1.出示挂图了解图意：(1)启发想象：从这一组图看这是什么季节什么时间的美景图画中都有谁它们在干什么师：春天来了冰雪融化了树木开始发芽了人们脱下了厚厚的外套又开始了新的一年的忙碌下面陈老师给小朋友们带来了一组春天的图片说说你都看到了什么

• 春晓教案.doc

  湘教版小学音乐四年级下册《春晓》教学设计 滨海经济开发区实验小学 王 彬教学目标1．能充满感情地演唱歌曲《春晓》感受音乐与诗句的完美结合所表达的诗情画意 2．在参与活动的过程中学生充分发挥想象力和创造力用自己喜爱的形式创作表现《春晓》的意境3．在潜移默化中加深学生对生活与自然的热爱教具准备：多媒体课件电子琴教材等教学设想：本课以春天为情境主题让学生模仿春风的歌声激起学习兴趣在春风的歌声中

• 春晓教案.doc

  《春晓》 教学设计教学目标：　　 1正确认读眠啼觉少晓5个生字会写春处多少4个生字 2背诵《春晓》这首古诗　　 3了解诗的主要内容体会诗的意境和情感　　 4培养学生热爱春天亲近大自然的情感享受学习过程的愉悦　　学情分析： 这节课的教学我们必须把握一点：注重学生的认知水平以学定教　　教学准备：多媒体课件(或挂图)生字卡片游戏卡片　　教学过程： 　　一情境导入风采擂台　　师：同学

• 春晓、村居教案.doc

  小学一年级语文下册古诗两首《春晓村居》教学设计教学目标　　　1认识古诗等13个生字会写古声等6个字　　　2正确流利地朗读古诗背诵古诗　　教学重点难点　　　　识字写字和朗读背诵 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　谈话激趣导入　　　1小朋友们学了前面的几篇课文你觉得春天是怎么样的呢　　　2古代的人啊跟小朋友一样也非常喜欢春天所以他们写了好多好多的　　诗篇来歌颂春天赞美春天今天老师就和小

• 春晓___________村居教案.doc

  一年级下册古诗两首春晓 村居教案教学目标1认识古诗等13个生字会写古声等6个字 2正确流利地朗读课文背诵课文教学重点：1识字写字朗读背诵课文2认识生字醉和书写声处教学准备： 挂图生字卡片磁带课件课时安排：两课时第一课时教学目标：1认识古诗等13个生字会写古声等6个字 2正确流利地朗读课文背诵课文教学过程：㈠谈话导入 1学了前面几篇课文你觉得春天是怎样的(指名说) 2古代的人也喜欢春天他

• 春晓春晓.doc

  春晓春晓春眠不觉晓春眠不觉晓处处闻啼鸟处处不洗脚夜来风雨声夜来大狗熊花落只多少 看你往那跑诗人 李子豪 诗人李白望卢山瀑布日照香炉生紫烟李白来到烤鸭店口水流到三千尺一莫口袋没有钱诗人李子豪 :

• 春晓__导学案.doc

  襄垣县城内一小学一年级语文导学案课 题4古诗两首共 3课时第 1课时 编 号主 备参 备一年级语文教师审核人学习目标认识古诗首眠处闻村七个生字正确流利有感情地朗读背诵《春晓》初步感悟诗的意境感受春天的美好体会诗人爱春惜春的感情重点难点识字朗读背诵知识链接孟浩然：唐代湖北襄阳人教学资源多媒体课件先学后教 学程导航 调整与反思激趣导入引出课题看图片欣赏春天感受春天的美说春

• 春晓_一年级_教案_教学设计.doc

  春晓 一年级 教案 教学设计2??春晓 教学目标：　　1.学会本课5个生字认识晓眠啼3个字　　2.正确流利地朗读课文背诵课文教学步骤一导入新课　　1．谈话解题：同学们前几天老师让大家去观察自然景物的变化你们都观察了吗能把你们看到的听到的想到的说一说吗(同学自由发言)　　师：同学们你们说的都很好把你们的所见所闻所感都写出来的话就是一篇很好的文章唐朝有位大诗人就是这么做的他的这首诗千百年来一直受

• 春晓.doc

  春晓 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少 :