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  青年成才的关键在于外部环境目 录一一辩陈词二攻击问题三防守问题四攻辩小结五四辩陈词一一辩陈词(一)开宗明义概念先行首先我们来明确此次辩论的几个关键概念其实无论我们讨论什么都不能脱离现实也就是说关于青年成才的关键是外部机遇还是自身能力这一辩题其主体就是当今社会的青年其次何为成才成才不是简单掌握了解某种或者几种技能或是整天诵读诗书自我陶醉而是将自身能力展示出来并得到社会的认可和肯定第三个词汇关键

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  谢谢主席评委大家好对方辩友的论证使我对身处逆境的仁人志士深感钦佩但是却不足以证明逆境的重要作用反而让我深刻地体会到顺境更有利于人才的成长言归正传今天的辩论中对方辩友犯了以下几点错误：逻辑方面：我方的观点是顺境更有利于人的成长我方一辩早已指出顺境指顺利的境遇成长指向成熟的阶段发展当社会环境或自然环境为我们成才的方方面面都设置了较好的条件有利于发挥我们主观能动性时这种环境就是顺境而对方辩友一直企

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  攻辩.一1请问对方辩友奖励是通过给予财物或荣誉来进行鼓励的行为对么2无论是社会还是个人我们都希望看到奖励作用的最大化对么3让更多的人知道这件事进而受到鼓励是不是就是奖励作用的最大化的一种呢4好的谢谢对方辩友的回答众所周知一个隆重的有影响力的奖励正是让更多的人受到鼓励啊用最少的资源去鼓励最多的人实现资源的合理配置重奖为何不可取二（公平）1.先刚才您方一辩提到重奖大学新生会带来不公平您同意她的说法么2

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  总结陈词环节：材料1：正方四辨：尊敬的主席评委大家好首先谢谢对方辩友的总结今天我们就人生的道路上机遇与奋斗哪个更重要展开讨论对方辩友一直在强调奋斗是为了最大程度的体现人生的价值然而事实告诉我们人生是从机遇到奋斗再到机遇的循环过程中不断前进的机遇是因而机遇又是奋斗必然的果机遇是客观条件而奋斗只是参与了整个过程所以我们要最大限度的实现我们的人生价值机遇更加重要就人生而言机遇的客观性体现了它是一切

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  尊敬的评委对方辩友以及在座的各位同事大家好： 很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛下面请允许我代表正方进行总结陈词 首先由我进一步阐述我方的论点我方的观点是做比说更重要但我们并不否认说的重要性但即使说很重要脱离了做的努力实践说的再好那一切也都只能是空谈在开篇立论时我方一辩就给做定了义其中辩证唯物主义认为时间是检验真理的唯一辩证.如果做是1说是0说得再好0也越多但没有了做的那个1还是等

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  四辩总结陈词谢谢主席评委大家好现在由我为正方进行总结陈词在这里请允许我重申我方观点大学应该宽松化管理大学就像一个舞台每个人都应当在舞台上展现出自己的魅力散发出不同的光彩如果按照反方辩友的观点进行大学的严格化管理那我们看到的将会是一排排整齐的具有思想的模板创造源于灵感而一个宽松化的管理更有利于灵感的凸显大家有没有想过为什么欧洲国家可以培养出那么多诺贝尔奖的获得者为什么世界顶尖学府哈佛牛津都是宽松化管

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  尊敬的大会主席各位评委老师对方辩友大家下午好首先非常感谢对方辩友对关于中学生应不应该统一校服问题的理解别具一格但是对于对方辩友提出来的所谓理由我方实在不敢苟同首先对方辩友说多姿多彩的服装是展示学生风采的一种途径而统一校服则将学生展示个性的途径给切断了会抹杀创新精神的培养那我又想问了穿了漂亮有个性的衣服就代表人有个性吗我想对方辩友至今还没有理解什么是中学生的个性啊个性是由内而外散发的不是标新立异啊为

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  谢谢主席：大家好经过一番激烈的自由辩论我对对方辩友那雄辩的口才深感佩服可是他们在口口声声地说自身能力的同时却无时不在绞尽脑汁寻找机遇寻找抓住我方漏洞的机会因为他们也知道只有抓住我方的漏洞才能取得这次辩论的成功在座的各位他们正在以实际行动来证明机遇的重要性啊纵观全场亲爱的对方辩友虽口含龙泉滔滔不绝却不失儒雅风范在下佩服 36计真是运用的炉火纯青但能言岂遮巧辩且听我等慢细言 第一招：偷梁换柱瞒天

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