17.1 勾股定理第1课时 勾股定理INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.经历探索及验证勾股定理的过程体会数形结合的思想(重点)2.掌握勾股定理并运用它解决简单的计算题(重点)3.了解利用拼图验证勾股定理的方法.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入如图所示的图形像一棵枝叶茂盛姿态优美的树这就是著名的毕达哥拉斯树
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第十七章 勾股定理17.1 勾股定理第1课时 勾股定理【学习目标】1.了解勾股定理的发现过程掌握勾股定理的内容会用面积法证明勾股定理2.培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力.学习重点:勾股定理的内容及证明.学习难点:勾股定理的证明.学习过程一自学导航(课前预习)1直角△ABC的主要性质是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史因你而改变 学习因你而精彩第十七章 勾股定理17.1 勾股定理(一)情境引入相传2500年前毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系.注意观察你能有什么发现 毕达哥拉斯(公元前572----前492年)古希腊著名的哲学家数学家天文学家情境引入换成下图你有什
17.1 勾股定理17.1 勾股定理17.1 勾股定理17.1 勾股定理17.1 勾股定理17.1 勾股定理 17.1 勾股定理17.1 勾股定理(第1课时)人教版 数学 八年级 下册数学家曾建议用这个图作为与外星人联系的信号.导入新知你知道这是为什么吗1. 了解勾股定理的发现过程掌握勾股定理的内容会用面积法证明勾股定理. 2. 能用勾股定理解决一些简单问题.素养目标3. 通过用多种方法证明勾股定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.1 勾股定理第十七章 勾股定理 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 勾股定理学习目标1.经历勾股定理的探究过程了解关于勾股定理的一 些文化历史背景会用面积法来证明勾股定理体 会数形结合的思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史因你而改变 学习因你而精彩第十七章 勾股定理17.1 勾股定理(一)情境引入相传2500年前毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系.注意观察你能有什么发现 毕达哥拉斯(公元前572----前492年)古希腊著名的哲学家数学家天文学家情境引入换成下图你有什
PAGE MERGEFORMAT- 1 -18.1勾股定理第1课时 勾股定理教学目标1.经历探索勾股定理及验证勾股定理的过程体会数形结合的思想(重点)2.掌握勾股定理并运用它解决简单的计算题.(重点)教学过程一情境导入如图所示的图形像一棵枝叶茂盛姿态优美的树这就是著名的毕达哥拉斯树它由若干个图形组成而每个图形的基本元素是三个正方形和一个直角三角形.各组图形大小不一但形状一致结构奇巧.你
第十七章 勾股定理教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3-5) 勾股定理第1课时 勾股定理学习目标:1.经历勾股定理的探究过程了解关于勾股定理的一些文化历史背景会用面积法来证明勾股定理体会数形结合的思想2.会用勾股定理进行简单的计算.重点:用面积法来证明勾股定理体会数形结合的思想.难点:会用勾股定理进行简单的计算.自主学习一知识回顾1.网格中每个小正方形的面
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页17.1 勾股定理第1课时 勾股定理1.经历探索及验证勾股定理的过程体会数形结合的思想(重点)2.掌握勾股定理并运用它解决简单的计算题(重点)3.了解利用拼图验证勾股定理的方法.(难点) 一情境导入如图所示的图形像一棵枝叶茂盛姿态优美的树这就是著名的毕达哥拉斯树它由
勾股定理(1)复习提问 1任意三角形三边满足怎样的关系2对于等腰三角形三边之间存在怎样的特殊关系等边三角形呢3对于直角三角形三边之间存在怎样的特殊关系2002年在北京召开了第24届国际数学家大会它是最高水平的全球性数学科学学术会议被誉为数学界的奥运会这就是本届大会会徽的图案这个图案就是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的被称为赵爽弦图探索勾股定理-相传2500年前毕达哥拉斯有一次在朋友家做客
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