《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计乐甫完小 仲如芹?【教学内容】人教版六年级下册第四组第14课《卖火柴的小女孩》【教学目标】1.学会本课9个生字理解火焰暖烘烘闪烁灵魂等词语2.引导学生整体把握课文内容切实课文中人物的命运深入体会的思想感情3.学习童话中环境描写人物描写对比描写的方法体会这样表达的效果4.通过课文学习使学生走近安徒生激发学生阅读童话的兴趣?? 【教学重难点】学习环境描
“ \t _blank 花未全开,月未圆”赣榆区城西中心小学彭秀芹禅宗推崇一个境界,叫“花未全开月未圆”。这是人间最好的境界。花一旦全开,马上就要凋谢了;月一旦全圆,马上就要缺损了。而未全开,未全圆,仍使你的内心有所期待,有所憧憬。引用这句话,正是自己对人生的憧憬与工作的规划。今年我有幸成为连云港市乡村小学科学骨干教师培育站成员, 我们的第一次活动是5月9日市教育局组织的“乡村教师专项”培
目标确定,坚定信念 ---研修心得本次的培训让我看到了参加这个团队以后自己专业的成长方向。要从以下几方面说起。一、谈话确定目标市局的讲话,让我明白了他们对这个团队的支持和信任,作为农村教师的我们应保持积极向上的心态,要充分认识自己的长处,并且在工作与生活中充分发挥,不断取得进展。要不断改善自我,进行积极的自我暗示。人的大脑蕴藏着无限的潜能,只要你善于改变自我,就能取得意想不到的收获。心
菜品标准食谱菜品名称:清炒鲍芹 编号:环节操作规范注意事项用料标准主料鲍芹350克小料葱丝40克、姜丝15克调料葱油20克、盐2克、味精3克、花雕酒10克、制作过程加工1鲍芹切成4厘米的段;2大葱斜切04粗细的丝、姜不去皮切02*4厘米的丝烹调1鲍芹清洗干净备用;2不粘锅内加葱油,放入小料炒香不要上色放入鲍芹炒断生,加烹花雕酒、盐、味精,翻炒均匀即可。图片图片菜品特点
学理论,促成长连云港市城西中心小学彭秀芹2016年10月17日,我来到赣榆新城实验小学参加市乡村科学骨干教师培育站研修培训,研修的主要内容是姜主任的讲座小学科学教学设计理论知识。作为科学老师要会科学合理地处理教学材料和内容。课本和活动材料是最基本的教学材料,教师要根据课时教学目标,对所有的教学内容进行分类,明确学习者的学习任务有哪些,它们属于认知技能领域、过程与方法领域、情感领域三大领域中的某
菜品操作规范(切配部分)菜品名称:芹香木耳X4类别标准要求图片主料原材料标准、净料率及数量选用黑木耳用量350g 涨发率:1000、毛料;35g。加工流程标准1干木耳用凉水泡发6小时,(1斤木耳12斤水)泡好后摘去杂质,撕成大小一样的片,洗净备用配料原材料标准、净料率及数量嫩芹菜每份用量;芹菜80g 净料率67%毛料;120g。芹菜
内容18狼和鹿 主备人 复备栏第一课时备课时间: 上课时间: 教学内容:初读感知学习生字教学目的:正确流利朗读课文感知课文内容教学重点:正确流利朗读课文感知课文内容教学难点:指导书写生字教学过程:一.揭题激趣1.分步板书课题:(1)[教师板书狼字]:看到这个字你想到了哪些词语(2) [教师板书鹿字]:看到这个字你又想到了哪些词语(3)[教师
体验型学习方案 语文(七年级下册) 班级 编写者:马云 审核者:翁凌翟5 伤仲永第一课时【学习导言】 长期以来人们在思考怎样才能成为天才这篇文章告诉了我们道理在合作探讨中让我们对照课文注释疏通文意积累一些文言知识 课前学习:自主体验(了解通读课文疏通文意) 【走近】本文是
《伤仲永》学案拟定时间:主备人:苏彬???????? 参备人:姬长凤??? 陈明焕 参备生:张立柱张广耀? 董惠杨旭????????????? 使用人:学习目标:1.熟读课文利用课文注释和工具书翻译课文2. 学习本文借事说理的方法理解的思想感情3.注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言学习重点:1翻译课文积累文言词语2认识到后天教育的重要性学习难点:注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言学习过程:
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