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两个基本原理 一教学目标1知识传授目标:正确理解和掌握加法原理和乘法原理2能力培养目标:能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题3思想教育目标:发展学生的思维能力培养学生分析问题和解决问题的能力二教材分析1.重点:加法原理乘法原理 解决方法:利用简单的举例得到一般的结论.2.难点:加法原理乘法原理的区分解决方法:运用对比的方法比较它们的异同.三活动设计1.活动:思考讨论对比练习.2
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排列与组合一教学目标1知识传授目标:正确理解和掌握加法原理和乘法原理2能力培养目标:能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题3思想教育目标:发展学生的思维能力培养学生分析问题和解决问题的能力二教材分析1.重点:加法原理乘法原理 解决方法:利用简单的举例得到一般的结论.2.难点:加法原理乘法原理的区分解决方法:运用对比的方法比较它们的异同.三活动设计1.活动:思考讨论对比练习.2.教具:多媒体
第89课时:第十章 排列组合和概率——排列组合概率小结课题: TC §排列组合概率小结 排列组合概率小结一.课前预习:1.从数字中随机抽取个数字(允许重复)组成一个三位数其各位数字之和等于的概率为 ( ) 2.从位男教师和位女教师中选出位教师派到个班担任班主任(每班位班主任)要求这位班主任男女教师都有则不同的选派方案共有
排列与组合一教学目标1知识传授目标:正确理解和掌握加法原理和乘法原理2能力培养目标:能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题3思想教育目标:发展学生的思维能力培养学生分析问题和解决问题的能力二教材分析1.重点:加法原理乘法原理 解决方法:利用简单的举例得到一般的结论.2.难点:加法原理乘法原理的区分解决方法:运用对比的方法比较它们的异同.三活动设计1.活动:思考讨论对比练习.2.教具:多媒体
人教版高中数学 教案学案 综合汇编 第4章 三角函数第二十教时教材:解斜三角形的应用目的:要求学生利用数学建模思想结合正弦定理余弦定理和解任意三角形的知识解决实践中的有关问题过程:一提出课题:解斜三角形的应用二例一 (课本P132 例一) 略 例二[变题] 假定自动卸货汽车装有一车货物货物与车箱的底部的滑动摩擦系数为油泵顶点B与车箱支点A之间的距离为米AB与水平线之间的夹角为6?20
人教版高中数学 教案学案 综合汇编 第4章 三角函数第十七教时教材:正弦定理目的:要求学生掌握正弦定理并能应用解斜三角形解决实际问题过程:一引言:在直角三角形中由三角形内角和定理勾股定理锐角三角函数可以由已知的边和角求出未知的边和角CBAcab 那么斜三角形怎么办——提出课题:正弦定理余弦定理 二1.特殊情况:直角三角形中的正弦定理:
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第89课时:第十章 排列组合和概率——排列组合概率小结课题: TC §排列组合概率小结 排列组合概率小结一.课前预习:1.从数字中随机抽取个数字(允许重复)组成一个三位数其各位数字之和等于的概率为 ( ) 2.从位男教师和位女教师中选出位教师派到个班担任班主任(每班位班主任)要求这位班主任男女教师都有则不同的选派方
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