第5 期
Last update: Februar
表格数据的处理建始一中 胡春周一学情分析教学对象是高一年级的学生他们思维活跃动手操作的欲望强烈表格数据处理部分同学在初中阶段接触过因此教学设计时以激发学生学习兴趣提高学生自主解决问题的能力为目的同时采用分层教学的办法兼顾基础较薄弱的同学二教学目标 1知识目标: (1)熟练运用公式与函数统计数据(2)理解数据排序 (3)熟练掌握自动填充的操作方法 2能力目标: 通过培养学生
表格数据的处理 生活中我们常常用表格来处理各种各样的数据譬如课程表成绩表学籍表调查表等等在很多时候我们会根据需要把各种各样的信息利用表格来组织和存放也需要对原始数据进行统计和分析得到我们所需要的分析结果从而让我们了解更多的事实发现问题或者得到某些结论选择合适的工具软件 我们可以利用图表处理工具软件如ExcelCCED等来完成上述任务本节课我们选用Excel来进行数据处理(1)建立表格利用Execl
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表格数据的处理—表格信息加工(1) 沃尔马零售运用数据仓库技术和数据挖掘工具对积累的原始交易数据进行分析竟发现跟尿布一起销售最多的商品是啤酒经调查数据背后是这样的事实:太太们常叮嘱她们的丈夫下班后为小孩买尿布而丈夫们在买尿布后又会随手带回两瓶啤酒既然如此沃尔马就将它们并排摆放在一起结果是尿布与啤酒的销售量双
《表格数据的处理》教学设计 一教材分析 1.教材所处的地位与作用 表格数据的处理是教育科学出版社出版的《信息技术基础》中第四章第二节的第一部分内容本节内容主要讲解怎样对数据进行计算排序和分类汇总这个知识点在现代办公中应用非常广泛也是Excel数据应用中的一个重点和难点 2.教学目标 知识目标: (1)熟练运用公式与函数统计数据 (2)理解数据排序时各关键字所起的作用 (3)熟
表格数据的处理九江外国语学校 何唯[教材分析]《表格数据的处理》这一节中所用教材为教育科学出版社高中《信息技术基础》(必修)教材是在以信息的获取加工表达交流管理和评价为主线其中以对信息加工(如计算筛选排序)的方法为重点[学情分析]经调查大多数学生在初中已经初学了excel中最基本的使用方法对工作薄工作表单元格等概念已比较清楚对数据的一般性处理操作也略有了解但也有少部份学生是从零起点所以在教学
表格数据的处理对此人的饮食提出建议自动计算
表格数据的 图形化实践任务3选择图表类型后按完成按钮类型图表处理数据的基本过程
Excel表格处理及数据处理的高级应用公式 公式是用户自己定义的数学表达式Excel的计算功能可以通过公式来完成 公式以等号开头由运算符和运算对象组成 例如:=1012 =A1C6=A1B2 =(10A5)2思考:1如果公式计算机没有以等号开头将是什么结果 2如果在EXCEL中用公式计算机结果放B3单元格中输入
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报