2 1、一个圆柱形铁皮盒,底面半径2分米,高5分米。(1)沿着这个铁皮盒的侧面贴一圈商标纸,需要多少平方分米的纸?(2)某工厂做这样的铁皮盒100个,需要多少铁皮?(3)如果用这个铁皮盒盛食品,最多能盛多少升?2、一个圆锥形沙堆,底面直径8米,高3米,这个沙堆占地多少平方米?如果每立方米沙重15千克,这堆沙一共重多少千克?3、一个圆柱形蓄水池,底面周长2515米,高4米,沿着这个蓄水池的四周及底
1一个圆柱形铁皮盒底面半径2分米高5分米(1)沿着这个铁皮盒的侧面贴一圈商标纸需要多少平方分米的纸(2)某工厂做这样的铁皮盒100个需要多少铁皮(3)如果用这个铁皮盒盛食品最多能盛多少升2一个圆锥形沙堆底面直径8米高3米这个沙堆占地多少平方米如果每立方米沙重15千克这堆沙一共重多少千克3一个圆柱形蓄水池底面周长米高4米沿着这个蓄水池的四周及底部抹水泥(1)如果平方米用水泥20千克一共需多少千
小学六年级能力训练练习题31把一个长8厘米宽7厘米高6厘米的长方体加工成一个体积最大的圆柱圆柱的体积是多少立方厘米 2张大伯前年用长2米宽1米的苇席围成一个容积最大的圆柱形粮囤去年改用长3米宽2米的苇席围成一个容积最大的圆柱形粮囤去年粮囤的容积是前年的多少倍 3将一个底面直径10厘米高12厘米的圆柱加工成一个最大的长方体长方体的体积是多少立方厘米 4两根质地相同的圆柱形钢材甲的底面半径是乙的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1. 把圆柱的侧面沿高剪开得到一个( )这个( )的 长等于圆柱底面的( )宽等于圆柱的( )所以圆柱的侧面积等于( ) 2. 415平方厘米( )平方分米 4.5立方米( )立方分米 2.4立方分米( )升( )毫升 4070立方分
六年级数学随堂练习(201202) 班级 : : 等第1 米 = ( )厘米 48分米 = ( )米平方分米 = ( )平方厘米 9300平方厘米 = ( )平方米2填空:(1)圆柱的( )面积加上( )的面积就是圆柱的表面积(2)把一个底面积是平方厘米的圆柱切成两个同
一个圆柱的直径是4厘米高是6厘米求侧面积一个圆柱的半径是4厘米高是6厘米求表面积一个圆柱的底面周长是米高是6米求表面积一个圆柱的底面周长是米高是7米求侧面积陈师傅用铁片制作8节同样的圆柱形通风管直径20厘米每节长40厘米一共用铁片多少平方厘米Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our AP
圆柱的体积练习一一填空1.已知圆柱的底面半径为r高为h体积V=( )2.一个圆柱的底面积是平方米高是4米它的体积是( )立方米3.一个圆柱的底面半径是5厘米高是2厘米它的体积是( )立方厘米4.一个圆柱的体积是立方厘米底面半径是4厘米高是( )厘米5.把圆柱拼成长方体后拼成的长方体的底面积等于圆柱的(
- 9 - 二、圆柱和圆锥主备人:吴汝萍教学目标: 1使学生通过观察、操作等活动认识圆柱和圆锥,知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义,掌握圆柱和圆锥的基本特征。 2使学生在具体情境中,经历操作、猜想、估计、验证、讨论、归纳等数学活动过程,探索并掌握圆柱和圆锥体积计算相关的一些简单实际问题。3使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考,培养初步的分析、综合、比较、抽象、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书(五四分段)青岛版数学五年级下册 三冰淇淋盒有多大 _____圆柱和圆锥 1一教材地位前接知识新知识后续知识圆长方体正方体等有关知识 圆柱和圆锥第三学段的几何知识(立体几何三视图等) 2二单元教学目标1.在现实情境中通过观察操作比较等活动认识圆柱和圆锥掌握它们的特征
圆柱和圆锥专项练习试卷:???????????????? ????????????????????????????????????????????一填空?1一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等圆锥的体积是圆柱体积的()圆柱的体积是圆锥体积的()?2一个圆柱底面半径是1厘米高是厘米它的侧面积是?(??)平方厘米?3一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等已知圆柱体的高6厘米那么圆锥
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