相关文档

• 看浪花_公开课.doc

  《看浪花》教学设计一教材简析这是一首充满童趣的诗歌全诗共分五小节第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花第二三四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让浪水变淡水到海底去探险到海底去采矿第五节讲孩子们沉浸在想象当中说说笑笑忘了回家诗歌语言清新活泼琅琅上口二设计理念：朗读为主紧扣诗歌童趣在读中领悟远大理想在说中把握语言运用在写中熟练运用语言三教学目标1正确流利有感情地朗读全诗能读出自信自豪的语气能读

• 看浪花说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《看浪花》说课 义务教育课程标准实验教科书一年级下册 韦伦学校：才冬颖 二00九年四月教学程序教材教法和学法看浪花教材分析教学目标教学重难点 教 材 分 析 《看浪花》是一年级下册第三单元的一篇课文生动地讲

• 看浪花.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哗——哗——看 浪 花阅读提示:自由读课文要求读准字音遇到带拼音的生字多读几次并划出词语读2次尽量把课文读通读顺

• 《看浪花》PPT.ppt

  哗——哗——浇 连 戏 甩 铺 开山坡 一束束浪花像稻穗绿浪滚滚连天涯压枝头三个孩子看浪花说说笑笑忘回家哗——哗——

• 看浪花教学设计.doc

  《看浪花》教学设计劳建丽预期目标理解课文内容懂得从小就应该树立建设祖国的远大理想正确流利有感情地朗读全诗能读出自信自豪的语气教材简析 这是一首充满童趣的诗歌全诗共分五小节第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花第二三四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让浪水变淡水到海底去探险到海底去采矿第五节讲孩子们沉浸在想象当中说说笑笑忘了回家诗歌语言清新活泼琅琅上口教学重点 理解

• 西师版语文看浪花PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11 看浪花jiǎo yā脚 丫hào 号dǐ 底tàn mì探 秘jīn金bào 抱biàn 变 fǔ mō抚 摸wàng 忘底摸秘忘金号脚抚抱丫变探

• 浪花说课稿.doc

  尊敬的各位评委老师大家好我叫高杰来自凌源市朝阳街小学我今天说课的题目是《浪花》(板书课题)下面我将从说教材说教法说学法说教学过程说板书设计五个方面来对本课的进行说明一说教材《浪花》是义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级上册第六单元第四篇课文第六单元的课文题材多样内容丰富从体裁的角度看有古诗儿歌故事散文等而主题则是生活多美好世界真奇妙激励儿童快快乐乐的生活认认真真的思考《浪花》一课用诗一般

• 自己的花是让别人看的(公开课).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的德国的一个城市哥廷根 这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学 季羡林先生是我国著名的语言学家印度学研究大家和国学大师 学贯中西融汇古今精通12国语言他年轻时曾留学德国十年后著有留学回忆录《留德十年》 早在1935年2

• 《自己的花是让别人看的》公开课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 季羡林是中国著名古文字学家历史学家作家精通多门语言被人奉为中国大陆的国学大师学界泰斗国宝他在1935年带着祖国的期盼和自己的宏志求学于德国哥廷根大学被德国这个爱花的民族被德国人这种与众不同的养花深深感动自己的花是让别人看的朗读课文要求： 1读

• 自己的花是让别人看的公开课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教：后西小学 黄志先自己的花是让别人看的走进德国 感受异域风情清新的空气多姿的舞蹈烂漫的山花国花——矢车菊福临大教堂科隆大教堂山中的天鹅堡山中的天鹅堡欧洲经济最发达城市之一