大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 西.doc

    西华园小学扎实开展年组主题教研活动自开学以来在学校教导处的带领下西华园小学积极开展了年组主题教研活动有效地促进了教师自身的学习和教学水平的发展4月11日二年组教师进行了让语文阅读教学灵动起来的教研活动4月18日一年组教师进行了低年级数学计算教学模式探究的教研活动两次活动紧紧围绕着主题开展得深刻而又有实效学校以教学为主线加强了教研组的常规管理修订完善教研组考核制度并提出本学期各年组围绕学科进行主题教

  • 坚持“三个突出”_推.doc

    坚持三个突出推动主题教育实践活动扎实开展在发扬传统坚定信念执法为民主题教育实践活动中政法系统按照市委政法委的部署要求精心组织狠抓落实在活动开工上抓好关键环节在活动内容上做好结合文章在活动过程中突出实践特色使广大政法干警思想受到了教育党性得到了锻炼素质得到了提升取得明显成效一突出关键环节确保主题教育实践活动整体推进一是抓住组织环节确保机构人员到位全市政法系统高度重视主题教育实践活动在健全领

  • 如何.doc

    如何开展主题教研活动吉林省教育社区1U3i Dg-}6d新课程改革强调以校本教研为依托以教学研究为重点以观察为手段以教学反思同伴互助专业引领为主要方式来促进教师的发展主题教研活动源于教师的需要是以问题为驱动以课例为载体有着鲜明主题的教研方式建立以基地学科教研组为单位的主题教研机制是探索教师继续教育和专业化发展的有效途径为教师的专业化发展提供有力的支撑是教研方式的一次深刻的变革吉林省教育社区

  • 如何幼儿.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何组织开展幼儿园园本教研活动大连市甘井子区教师进修学校学前教研部茅 茵2008年7月5日一园本教研的涵义二为什么要实施园本教研三园本教研的实施一园本教研的涵义(一)园本教研的基本含义(二)园本教研的基本理念(三)园本教研的基本要素(四)园本教研的基本特征教研:是教学研究和教育研究的简称园本研究:指的是以幼儿园发展过程中

  • 如何幼儿.ppt

    如何组织开展幼儿园园本教研活动一、园本教研的涵义二、为什么要实施园本教研三、园本教研的实施一、园本教研的涵义(一)园本教研的基本含义(二)园本教研的基本理念(三)园本教研的基本要素(四)园本教研的基本特征“教研”:是教学研究和教育研究的简称。“园本研究”:指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。园本研

  • 核心价值观.doc

    陕西榆阳:扎实开展核心价值观教育实践活动自开展政法干警核心价值观教育实践活动开展以来榆阳区人民检察院紧密结合队伍建设实际引导干警坚定理想信念强化宗旨意识端正价值取向坚持职业操守自觉把忠诚为民公正廉洁的要求融入到各项检察工作之中该院积极营造活动氛围一是在局域网上开辟了核心价值观教育实践活动专栏及时将中央的重要讲话各级关于深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的讲话检察官先进事迹等学习发布

  • 群众性文体.doc

    #

  • 阶段性结.doc

    岑溪院开展主题教育实践活动阶段性小结:梁东波 发布时间:2011-04-13 15:21:22--------------------------------------------------------------------------------根据中央政法委的统一部署今年在政法系统开展发扬传统坚定信念执法为民主题教育实践活动按照院党组的安排部署我院在开展发扬传统坚定信念执法为

  • QC.doc

    开展QC小组活动提高双喜岭隧道光面爆破质量(中铁十八局第二工程有限)工程概况隧道工程描述概况双喜岭隧道形式分离式小净距隧道属长隧道隧道左线起讫里程ZK30460ZK32465隧道长2005m进出口高程分别为168.999m217.406m进出口纵坡分别为3.320.34隧道右线起讫里程K30475K32460隧道长1985m进出口纵坡分别为3.130.38隧道洞口均采用削竹式洞门按新奥法

  • 党的群众路线.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部